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现场班组安全隐患排查示教方案

一、方案名称

现场班组安全隐患排查能力提升示教

二、示教目的

1.强化安全意识：使班组成员深刻认识到安全隐患排查对于预防事故、保障自身及他人生命财产安全的重要性，变“要我安全”为“我要安全”、“我会安全”。

2.普及排查知识：系统讲解安全隐患的定义、分类、常见表现形式及潜在危害，使班组成员掌握识别隐患的基本知识。

3.提升排查技能：通过理论结合实际操作的方式，教授班组成员实用的排查方法、步骤和技巧，提升其发现、辨别现场各类安全隐患的能力。

4.规范排查行为：明确隐患排查的频次、范围、记录要求及上报流程，确保隐患排查工作制度化、常态化、规范化。

5.营造安全氛围：推动形成“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的良好班组安全文化。

三、示教对象

各生产班组全体成员，重点为一线操作员工及班组安全员。

四、示教人员

具备丰富现场安全管理经验的安全管理人员、资深班组长或外聘安全专家。

五、示教时长

根据示教内容深度和班组实际情况，建议为X小时（可分阶段进行）。

六、示教地点

1.理论讲解：会议室或班组学习室。

2.现场示教：班组实际作业现场或具有代表性的模拟作业区域。

七、示教准备

1.资料准备：

*制作PPT演示文稿，内容应图文并茂，结合典型案例。

*准备本行业、本岗位常见安全隐患图片、视频资料。

*编制《常见安全隐患排查要点手册》（简明版）分发给学员。

*准备隐患排查记录表（样表）。

*签到表、笔、白板、白板笔等。

2.现场准备：

*提前与现场管理方沟通，确定示教区域，确保示教期间现场作业环境相对稳定、安全。

*在示教区域内，可预设或指出一些典型的、不影响当前安全的隐患点（或模拟隐患）。

*准备必要的个人防护用品（PPE），供示教及学员体验使用。

3.人员准备：示教人员需提前熟悉示教内容，准备好互动问答环节的应对。

八、示教内容与流程

（一）开场与导入（约X分钟）

1.签到与开场白：简要介绍本次示教的目的、议程及预期效果，强调参与的重要性。

2.事故案例警示：选取1-2起与本班组作业特点相关的、因隐患未及时发现和整改导致的典型事故案例（图文或短视频），进行简要剖析，引发学员警醒，激发学习兴趣。提问：“这些事故是否可以避免？如果我们提前发现了哪些问题，就能阻止悲剧的发生？”

（二）安全隐患基础知识讲解（约X分钟）

1.什么是安全隐患：用通俗易懂的语言解释安全隐患的定义，强调其“潜在性”和“危害性”。区分“隐患”与“事故”的关系（隐患是事故的前兆）。

2.隐患的主要分类：

*人的不安全行为：如违章操作、不按规定佩戴劳保用品、注意力不集中等。结合班组实际列举具体表现。

*物的不安全状态：如设备设施损坏、防护装置缺失或失效、物料堆放不当、工具老化等。结合班组实际列举具体表现。

*环境的不安全因素：如照明不足、通风不良、地面湿滑、高温高湿、噪音过大等。结合班组实际列举具体表现。

*管理上的缺陷：如制度不完善、培训不到位、监护缺失、隐患整改不及时等（此部分可略讲，重点引导至前三项现场可查的隐患）。

3.为什么要进行隐患排查：从法律法规要求、企业发展需要、员工生命健康保障等多个层面阐述其必要性和紧迫性。

（三）隐患排查方法与技巧（约X分钟）

1.排查原则：

*“横向到边、纵向到底、不留死角”原则。

*“谁在岗、谁检查”、“谁主管、谁负责”原则。

*“定期排查与日常巡查相结合”原则。

2.常用排查方法：

*直观检查法（看、问、闻、听、摸）：

*看：观察设备运行状态、安全装置是否完好、物料堆放、作业环境、人员操作行为等。

*问：向操作人员了解设备运行情况、有无异常感觉、安全操作规程掌握程度等。

*闻：注意有无异常气味（如烧焦味、油漆味、瓦斯味等）。

*听：设备运行有无异常声响（如异响、杂音）。

*摸：在确保安全的前提下，触摸设备有无异常温升、振动。

*“三查三改”法：查违章、查隐患、查管理；改违章、改隐患、改管理。

*“四不两直”法（主要针对管理人员，但可引导员工理解其精神）：不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待、直奔基层、直插现场。

*对照标准法：对照安全操作规程、设备维护保养规程、现场安全标志等进行检查。

3.关键排查点提示：结合本班组作业特点，重点讲解以下方面的排查要点（可配合图片或现场指引）：

*作业环境：通道畅通性、物料堆放、照明、通风、地面整洁度、消防器材配置与完好性等。

*设备设施：机械设备的防护装置、电气设备的线路、开关、接地、特种设备的安全附件等。

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