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对点练案29赏析形象与意境

一、名句默写

1．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)魏征《谏太宗十思疏》中，“______________________________________________________

__________，____________________”两句从用人和从谏方面提出了治国方略，认为若这样

做治理国家就很轻松。

(2)白居易在《琵琶行》中，通过侧面烘托突出演奏虽已结束，听者尚沉浸在音乐境界里的两

句是“____________________，__________________________________________________”。

(3)“春风”意象的含意是多重的，其中表达思乡之情的诗句有“____________________，

____________________”。

二、对点训练

(一)(2022·全国甲)阅读下面两首宋诗，完成后面题目。

画眉鸟

欧阳修

百啭千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

画眉禽

文同

尽日闲窗生好风，一声初听下高笼。

公庭事简人皆散，如在千岩万壑中。

2．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是()

A．欧诗和文诗题目大体相同，都是以画眉鸟作为直接描写对象的咏物诗。

B．欧诗所写的画眉鸟在花木间自由飞行，文诗中的画眉鸟则在笼中饲养。

C．欧诗认为鸟笼内外的画眉鸟，其鸣叫声有差别，而文诗对此并未涉及。

D．欧诗中的“林间”与文诗中的“千岩万壑”具有大致相同的文化含意。

3．这两首诗中，画眉鸟所起的作用并不相同。请简要分析。

答：________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

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____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

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(二)阅读下面这首明诗，完成后面题目。

①

诸门人送至龙里道中(其一)

王守仁

蹊路高低入乱山，诸贤相送愧间关。

溪云压帽兼愁重，风雪吹衣着鬓斑。

②

花烛夜堂还共语，桂枝秋殿听跻攀。

③