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2025贵州黔西南州望谟县三支一扶人员年度考核及期满考核结果备考题库参考答案详解.docx

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2025贵州黔西南州望谟县三支一扶人员年度考核及期满考核结果备考题库

第一部分单选题(200题)

1、模拟向有关主管部门申请批准的函,态度需要谦和诚恳。以下用语不恰当的是:

A.敬请函复

B.承蒙多予关照

C.敬祈见复

D.敬请函复为盼

【答案】:B

【解析】该题是询问模拟向有关主管部门申请批准的函中,态度谦和诚恳用语不恰当的选项。在公文中,向有关主管部门申请批准,通常使用恰当规范的祈请语来表达期望回复的意愿。“敬请函复”“敬祈见复”“敬请函复为盼”都是正式、规范且态度谦和诚恳的祈请语,用于请求对方给予回复,符合向主管部门申请批准时的用语要求。而“承蒙多予关照”一般用于表达对已经给予的帮助或照顾的感激之情,并非用于请求批准时期望对方给予回复的语境,所以该用语不恰当。

2、群体盲思是指群体在决策过程中,由于成员倾向于让自己的观点与群体一致,或是群体对决策的成功盲目自信,个人的观点遭到忽视或隔离,因而使整个群体缺乏不同的思考角度,不能进行客观分析。根据上述定义,下列选项中涉及群体盲思的一项是()。

A.老张要去广东打工,儿子小伟劝他:“你没有技术,也就干个体力活,不如在附近找个工作干。”老张置若罔闻,最后因为工资太低无法生活,灰溜溜地回来了

B.小李加入了一个兴趣团体,发现团员都在听某个所谓的大师的“箴言”,据说可以强身健体。虽然小李认为这是迷信,但见大家都相信,也就随着大家听了

C.赤壁之战中曹操决定采纳庞统的建议,将战船全部连在一起,程昱指出“用火攻,难以回避”,曹操认为冬天风向不对,不可能用火攻,众将“皆拜伏”

D.1935年中央召开遵义会议,根据多数人的意见,否定了王明左倾思想,肯定了毛泽东的军事战略主张,挽救了革命。

【答案】:C

【解析】群体盲思的定义要点:①主体是群体;②发生在决策过程中;③不能进行客观分析。老张并不是“群体”,主体不符,所以这种情况不属于群体盲思。不存在群体决策的过程,小李加入团体时,听“箴言”已经是既定事实了,不符合群体盲思定义要点中的决策过程,所以也不属于群体盲思。在决策的过程中,群体对“连船”的成功盲目自信,因而即使程昱提出了反对意见,也未引起重视,这属于群体盲思。遵义会议的召开挽救了革命,表明多数人的意见是正确的,是对现实进行了客观分析的结果,故不属于群体盲思。

3、如果今天不是星期六,那么今天是什么日子?

A.星期六

B.星期五

C.星期日

D.以上都有可能

【答案】:D.以上都有可能

【解析】题干没有提供足够的信息来确定今天具体是星期几。

4、公文中的叙述大多采用简明扼要的()。

A.目的性叙述

B.援引性叙述

C.概括性叙述

D.总结性叙述

【答案】:C

【解析】公文要求文字表述简洁明了、准确规范,以提高信息传递的效率和效果。概括性叙述能够抓住事物的主要特征和关键信息,用简洁的语言进行表述,符合公文在文字表达上简明扼要的要求。目的性叙述侧重于强调行动的目的;援引性叙述主要是引用相关的文件、规定等内容;总结性叙述通常是在事情结束后对过程和结果进行归纳总结,这几种叙述方式都不如概括性叙述能更好地体现公文简明扼要的特点。所以公文中的叙述大多采用简明扼要的概括性叙述。

5、硅光芯片的最新进展是什么?

A.提高集成度

B.降低功耗

C.增加传输速度

D.以上都是

【答案】:D

【解析】硅光芯片的最新进展包括提高集成度、降低功耗和增加传输速度。

6、如果所有的猫都喜欢鱼,而小黑是一只猫,那么以下哪项必然为真?

A.小黑喜欢鱼

B.小黑不喜欢鱼

C.有些猫不喜欢鱼

D.所有的动物都喜欢鱼

【答案】:A.小黑喜欢鱼

【解析】根据题干中的逻辑推理,如果所有的猫都喜欢鱼,而小黑是一只猫,那么小黑必然喜欢鱼。

7、我国在社会主义现代化建设中,坚持独立自主、自力更生和对外开放的方针。它的理论依据是()

A.矛盾的同一性和斗争性辩证关系的原理

B.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理

C.事物发展的量变和质变辩证关系的原理

D.事物发展的内因和外因辩证关系的原理

【答案】:D

【解析】我国现代化建设中独立自主、自力更生强调内因的决定性作用,对外开放重视外因的影响。事物发展是内因和外因共同作用的结果,该方针依据的就是事物发展的内因和外因辩证关系的原理。

8、鲁迅在哪部作品中讲述了自己童年时的生活()。

A.《狂人日记》

B.《阿Q正传》

C.《朝花夕拾》

D.《野草集》

【答案】:C

【解析】本题主要考查鲁迅作品的相关知识,解题关键在于明确各选项作品的主要内容,从而判断哪部作品讲述了作者童年时的生活。《狂人日记》是鲁迅创作的第一个短篇白话日记体小说,也是中国第一部现代白话文小说,通过“狂人”这一形象以及自述式的描写,揭示了封建礼教的“吃人”本质。该作品并非讲述作者童年生

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