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2025浙江宁波市奉化区部分机关事业单位编外用工招聘97人备考题库

第一部分单选题(200题)

1、哪种农业实践有助于减少土壤侵蚀？

A.硬化土地

B.轮作

C.连作

D.陡坡开垦

【答案】：B

【解析】轮作可以保持土壤结构，减少土壤侵蚀，提高土壤肥力。

2、阿胶以山东产者最为有名，是用（）的皮去毛后熬制而成的胶块。

A.牛

B.狗

C.鹿

D.驴

【答案】：D

【解析】阿胶是传统的滋补中药材，以山东产者最为有名，它是由驴的皮去毛后熬制而成的胶块。牛、狗、鹿的皮均不是制作阿胶的原料。所以本题正确答案对应的原料是驴。

3、一个小组有10名成员，要选出3名代表，其中一名代表必须是组长，有多少种不同的选法？

A.90

B.120

C.720

D.990

【答案】：A

【解析】组长必须当选，只需从剩下的9人中选出2名代表，组合数为C(9,2)=36，但因为是选出3名代表，所以总的选法数为36*3=90。

4、下列选项中与科举制无关的是（）。

A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花

B.朝为田舍郎，暮登天子堂

C.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

D.皇榜尽处是孙山，贤郎更是孙山外

【答案】：C

【解析】本题主要考查对科举制相关内容的理解，需要分析每个选项所表达的含义是否与科举制有关。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”描述了考中进士后那种得意洋洋的心境，体现了考中科举后的喜悦，与科举制密切相关。“朝为田舍郎，暮登天子堂”意思是早上还是一个乡村野夫，到晚上就能进入朝廷入将拜相，生动地说明了科举制为寒门子弟提供了改变命运、进入仕途的途径，与科举制相关。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”意在劝勉青少年要早早努力学习，否则到年老时后悔就晚了，强调的是学习要趁早、勤奋学习的重要性，并没有直接体现科举制的相关内容。“皇榜尽处是孙山，贤郎更是孙山外”反映的是科举考试落榜的情况，“孙山”指代科举考试中最后一名，与科举制相关。综上，与科举制无关的是“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。

5、小丽是一名小学思想品德老师兼班主任，下列属于为其设计的卓越绩效标准是（）。

A.传授学生书本知识准确

B.教育学生遵规守纪严格

C.培养学生健全人格

D.提高升学率

【答案】：C

【解析】小学思想品德老师兼班主任的核心职责是培养学生综合素养。思想品德教育注重学生道德品质、价值观和人格的塑造。传授书本知识准确主要强调知识的传递准确性，这是普通教学任务的要求，并非卓越绩效标准所特有的思想品德教育层面的内容。教育学生遵规守纪严格虽然重要，但只是班级管理的一方面，未全面体现思想品德教育在学生成长中的关键作用。提高升学率更多是应试教育下对成绩的追求，不符合小学思想品德教育的本质目标。而培养学生健全人格与小学思想品德教育要促进学生全面发展、塑造良好品德和价值观的理念相契合，是小学思想品德老师兼班主任工作的卓越绩效标准。

6、市场机制的作用在于通过（）实现资源配置高效、合理和优化的目标。

A.需求

B.合作

C.供给

D.竞争

【答案】：D

【解析】市场机制是通过市场竞争配置资源的方式，即资源在市场上通过自由竞争与自由交换来实现配置的机制，也是价值规律的实现形式。竞争是市场机制的核心要素，是市场机制发挥作用的基础。在市场竞争中，各个市场主体为了获得更多的经济利益，会不断改进生产技术、提高生产效率、降低生产成本、优化产品和服务质量，从而促使资源向更高效、更合理的方向流动和配置，进而实现资源配置高效、合理和优化的目标。而需求只是反映了消费者对商品和服务的一种欲望和购买能力，它本身并不能直接实现资源的优化配置。供给是生产者提供商品和服务的行为，没有竞争的推动，生产者可能缺乏动力去有效率地配置资源。合作通常是企业或个体之间为了特定目标而进行的协作，它不是市场机制实现资源配置目标的直接方式。所以市场机制的作用在于通过竞争实现资源配置高效、合理和优化的目标。

7、一个斜面，高1米，长3米，要克服重力将重物沿斜面移动，所需最小力是多少（假设无摩擦）？

A.33.33牛

B.50牛

C.100牛

D.10牛

【答案】：A

【解析】所需最小力=重物重量*高度/斜面长度=(重物重量*1)/3。假设重物重量为100牛，则所需最小力=100/3=33.33牛。

8、在回归分析中，哪种模型用于预测二元响应变量？

A.线性回归

B.逻辑回归

C.决策树

D.聚类分析

【答案】：B

【解析】逻辑回归模型用于预测二元响应变量。

9、以下关于公文的说法，有错误的一项是：

A.报告是向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问时使用的陈述性公文

B.请示中，可以一文多事

C.公文中有发文机关署名的，应当加盖发文机关印