2025江苏卫生健康职业学院招聘22人备考题库及一套答案详解.docxVIP

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2025江苏卫生健康职业学院招聘22人备考题库

第一部分单选题(200题)

1、春秋五霸中,哪一位不是五霸之一?

A.齐桓公

B.晋文公

C.秦穆公

D.赵武灵王

【答案】:D

【解析】春秋五霸通常指的是齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄公和楚庄王,赵武灵王不是春秋五霸之一。

2、“渝新欧”铁路的终点是()。

A.汉堡

B.杜伊斯堡

C.莫斯科

D.鹿特丹

【答案】:B

【解析】“渝新欧”国际铁路联运大通道是重庆至欧洲的国际铁路大通道,其终点是杜伊斯堡。汉堡是德国重要港口城市,但不是“渝新欧”铁路终点。莫斯科是俄罗斯首都,不在“渝新欧”铁路的终点线上。鹿特丹是荷兰重要港口城市,也并非“渝新欧”铁路终点。所以本题正确答案是杜伊斯堡。

3、述职报告按内容划分,可分为()。

A.综合性述职报告和专题性述职报告

B.一般性述职报告和特殊性述职报告

C.普通性述职报告和典型性述职报告

D.行业性述职报告和综合性述职报告

【答案】:A

【解析】述职报告按内容划分,可分为综合性述职报告和专题性述职报告。综合性述职报告是对一段时间内工作的全面总结和汇报,涵盖工作的各个方面;专题性述职报告则聚焦于某一特定工作或问题进行详细阐述。而一般性与特殊性、普通性与典型性并非按内容对述职报告进行的分类标准;行业性述职报告这种说法不准确,且与综合性述职报告并非规范的按内容划分方式。所以正确答案是综合性述职报告和专题性述职报告。

4、如果x=12,y=3,那么表达式x+y*2的结果是?

A.18

B.20

C.22

D.24

【答案】:A.18

【解析】先进行乘法运算,3*2=6,然后加上x的值,12+6=18。

5、公共服务评估中,如何确保评估结果的权威性?

A.采用权威评估机构

B.使用权威评估工具

C.进行权威评估分析

D.以上都是

【答案】:D

【解析】公共服务评估中,确保评估结果的权威性需要采用权威评估机构、使用权威评估工具、进行权威评估分析。

6、在推理题中,哪种类型的题目通常最难?

A.逻辑推理

B.图形推理

C.定义判断

D.类比推理

【答案】:A

【解析】逻辑推理题目通常最难,因为它们需要较强的逻辑思维能力。

7、《诗经》中‘六义’指的是什么?

A.风雅颂赋比兴

B.春夏秋冬四季

C.爱国忠诚仁义

D.天地人神鬼怪

【答案】:A

【解析】《诗经》的‘六义’是指风、雅、颂三种诗歌形式和赋、比、兴三种表现手法。

8、如果A比B大20%,B比C大25%,那么A比C大多少?

A.20%

B.25%

C.45%

D.50%

【答案】:C

【解析】设C为100,则B为125,A为125*1.2=150,所以A比C大50%。

9、“靠旅行赚钱”并非梦想,而是一种职业——职业旅行者。具备写字和拍照技能是成为职业旅行者的基础,也是获取旅行机会的基本条件;而拥有独特视角则是成为顶尖旅行者的关键因素,简而言之,就是要记录下那一瞬间的感动。职业旅行者的文字和照片能够成为商品,原因是()。

A.它们记录感动瞬间,带来精神享受

B.它们是脑力劳动和体力劳动的产物

C.它们介绍风土人情,具有使用价值

D.它们凝结了人类劳动,并用于交换

【答案】:D

【解析】商品是用于交换的劳动产品,其具有价值和使用价值两种属性。价值是凝结在商品中无差别的人类劳动,使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。职业旅行者的文字和照片能成为商品,首先是因为这些文字和照片是职业旅行者通过脑力劳动和体力劳动创造出来的,凝结了人类的劳动,具备价值;其次,这些文字和照片被用于交换,换取旅行等回报。记录感动瞬间带来精神享受、介绍风土人情具有使用价值,只是说明了这些文字和照片能满足人们精神方面的需求,即具有使用价值,但具备使用价值的物品不一定就是商品。而仅仅强调是脑力劳动和体力劳动的产物,若不用于交换,也不能成为商品。所以能成为商品的关键在于它们既凝结了人类劳动,又用于交换。

10、在马克思的墓碑上,镌刻着马克思的一句名言:“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”这表明,马克思主义科学世界观创立的关键之一就在于确立了:

A.剩余价值论

B.阶级斗争理论

C.辩证法

D.科学的实践观

【答案】:D

【解析】“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界”强调实践的重要性。马克思主义科学世界观创立关键在于确立科学的实践观,实践是改造世界的基础,所以选科学的实践观。

11、中国首次提出和平共处五项原则,是为了处理()。

A.同西方资本主义的关系

B.同民族主义国家的关系

C.同社会主义国家的关系

D.同一切国家的关系

【答案】:B

【解析】和平共处五项原则于1953年底由周恩来总理在接见印度

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