2025年广西职业师范学院单招笔试职业技能考核试题库含答案解析.docxVIP

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2025年广西职业师范学院单招笔试职业技能考核试题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)

1、下列哪项最能体现职业道德中的“爱岗敬业”?

A.工作中追求高薪待遇

B.对岗位职责认真负责,勤勉尽责

C.只完成领导安排的任务

D.频繁跳槽以寻求发展机会

2、在职业活动中,处理人际关系应遵循的基本原则是?

A.以自我为中心,争取最大利益

B.尊重他人,诚实守信

C.避免沟通,减少矛盾

D.唯命是从,不表达意见

3、下列哪项属于信息素养的基本能力?

A.能熟练操作办公软件

B.能快速判断信息的真伪与价值

C.能背诵大量专业知识

D.能长时间连续工作

4、职业生涯规划的关键第一步是?

A.找一份高薪工作

B.明确自身的兴趣与能力

C.模仿他人的成功路径

D.等待机会自动出现

5、团队合作中最重要的因素是?

A.个人表现突出

B.成员间有效沟通与协作

C.领导者独断决策

D.减少会议次数

6、面对工作压力,最合理的应对方式是?

A.逃避任务,减少负担

B.合理规划时间,寻求支持

C.情绪爆发,抱怨他人

D.长期加班,强行完成

7、下列哪项最能体现创新意识?

A.严格按照流程操作

B.主动提出改进工作方法的建议

C.避免尝试新工具

D.只完成既定任务

8、职业决策时应主要依据?

A.他人对职业的看法

B.社会热门职业趋势

C.自身条件与职业匹配度

D.短期收入高低

9、下列行为中,符合职场礼仪的是?

A.工作时间随意打断他人讲话

B.通过正式渠道礼貌表达不同意见

C.不回复同事的工作信息

D.着装随意,不修边幅

10、提升职业技能最有效的途径是?

A.被动等待培训安排

B.主动学习与实践反思

C.仅靠工作经验积累

D.依赖他人指导

11、在Excel中,若要在单元格中输入当前日期并固定不变,应使用的快捷键是:

A.Ctrl+;

B.Ctrl+Shift+;

C.Ctrl+D

D.Ctrl+R

12、下列哪项不属于职业素养的核心内容?

A.职业道德

B.职业态度

C.职业形象

D.职业年龄

13、在沟通中,倾听的主要目的是:

A.等待自己说话的机会

B.判断对方观点的对错

C.准确理解对方的意图和情感

D.记录谈话内容用于汇报

14、下列关于“SMART”目标原则的描述,错误的是:

A.S代表具体(Specific)

B.M代表可衡量(Measurable)

C.A代表权威性(Authoritative)

D.T代表有时限(Time-bound)

15、下列哪种行为最能体现团队合作精神?

A.独立完成分配任务

B.主动分享信息与资源

C.避免与他人意见冲突

D.优先完成个人目标

16、在撰写正式电子邮件时,下列哪项做法最为恰当?

A.使用表情符号增加亲和力

B.主题栏留空以便收件人自行判断

C.正文结构清晰,语言简洁得体

D.使用全部大写字母强调重要性

17、下列关于时间管理“四象限法”的说法,正确的是:

A.应优先处理“重要且紧急”的事务

B.“不重要但紧急”的事务应投入最多时间

C.“重要但不紧急”的事务可忽略

D.所有事务都应立即处理

18、下列哪项属于职业生涯规划的内部影响因素?

A.家庭经济状况

B.国家就业政策

C.个人兴趣与能力

D.行业发展趋势

19、在面试过程中,下列哪项行为最能体现求职者的专业素养?

A.穿着时尚前卫以吸引注意

B.打断面试官提问以展示自信

C.提前到达并携带完整资料

D.夸大工作经历以提高竞争力

20、下列关于“PDCA”循环的描述,正确的是:

A.P代表计划,D代表执行,C代表检查,A代表改进

B.P代表项目,D代表决策,C代表控制,A代表行动

C.P代表准备,D代表设计,C代表评估,A代表应用

D.P代表问题,D代表分析,C代表对策,A代表实施

21、在职业素养中,下列哪项最能体现“工匠精神”的核心内涵?

A.追求高薪职位

B.注重工作效率

C.精益求精、专注执着

D.频繁更换工作岗位

22、下列哪项属于有效沟通中的“积极倾听”行为?

A.打断对方表达观点

B.边听边查看手机信息

C.适时点头并复述对方要点

D.急于提出自己的解决方案

23、在团队合作中,面对意见分歧最恰当的处理方式是?

A.坚持己见,说服他人

B.回避冲突,保持沉默

C.理性讨论,寻求共识

D.向上级报告,由领导决定

24、下列哪项最能体现职业道德中的“诚信”原则?

A.按时上下班

B.保守工作秘密

C.如实汇报工作成果

D.主动承担额外任务

25、制定个人职业

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