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2025年学历类自考-学前特殊儿童教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、自闭症儿童的核心障碍主要表现为（）。

A.语言发展滞后

B.社交沟通与重复刻板行为

C.运动协调能力不足

D.情绪识别困难

2、学前特殊儿童评估中，动态评估法强调（）。

A.仅通过标准化测试

B.结合儿童实际表现与干预效果

C.家长访谈代替专业观察

D.使用单一评估工具

3、融合教育实施中，教师应优先考虑（）原则。

A.教师主导教学

B.以儿童为中心的个性化支持

C.资源整合最大化

D.家校完全分离

4、智力障碍儿童早期干预的关键阶段是（）。

A.0-3岁

B.4-6岁

C.7-12岁

D.13岁以上

5、感统训练中，前庭训练主要针对（）功能发展。

A.视觉空间

B.平衡与协调

C.听觉辨别

D.手眼协调

6、《残疾人教育条例》规定特殊教育学校生均经费不低于（）。

A.普通学校80%

B.本地区平均水平的90%

C.特殊学校实际需求的150%

D.当地财政预算的10%

7、多动症儿童行为干预的首选方法是（）。

A.认知行为疗法

B.药物治疗

C.家庭行为契约

D.游戏治疗

8、学前孤独症儿童社交技能训练应重点培养（）能力。

A.观察模仿

B.主动发起互动

C.遵守指令

D.独立解决问题

9、特殊儿童融合教育中的全纳教育强调（）。

A.特殊学校优先

B.普通学校普通化改造

C.家长集体维权

D.教师专业培训

10、学前智力障碍儿童数学概念培养宜采用（）方式。

A.符号化教学

B.实物操作与生活情境结合

C.纯口头讲解

D.赛事竞技形式

11、学前特殊儿童教育中，评估工具PEP-3适用于哪个年龄段？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.0-6岁

D.6-12岁

12、自闭症谱系障碍（ASD）的早期干预黄金期通常为？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-9岁

D.9-12岁

13、根据《残疾人教育条例》，特殊教育学校必须为学龄前儿童提供的服务不包括？

A.康复训练

B.学前教育

C.职业技能培训

D.适应性环境改造

14、多重残疾儿童的教育安置原则强调？

A.尽可能普通化

B.最小化教育环境

C.个性化与融合结合

D.独立封闭式教学

15、学前感觉统合失调的核心干预方法是？

A.视觉训练

B.游戏疗法

C.人工耳蜗植入

D.药物治疗

16、智力障碍儿童教育中，个别化教育计划（IEP）的核心依据是？

A.标准化测试分数

B.家长主观期望

C.多维度评估数据

D.教师个人经验

17、融合教育中，普通教师与特教教师协同工作的关键职责是？

A.共同授课

B.分工授课

C.联合制定IEP

D.独立完成评估

18、学前语言障碍儿童的首选干预手段是？

A.语音矫正

B.语境化语言训练

C.发音器官手术

D.听力筛查

19、根据《残疾人教育保障法》，特殊教育教师的基本职责不包括？

A.制定IEP

B.设计融合课程

C.进行康复训练

D.办理学籍手续

20、自闭症儿童社交技能训练中，视觉支持系统的主要作用是？

A.提高语言能力

B.规范行为表现

C.增强代币动机

D.支持社交互动

21、自闭症儿童的核心特征通常包括？

A.语言发展迟缓

B.社交互动障碍

C.视觉追踪困难

D.感觉统合失调

22、个别化教育计划（IEP）的制定依据是？

A.学前儿童发展评估报告

B.家长主观需求

C.教师经验判断

D.教育法规要求

23、动态评估（DAP）的核心原则是？

A.标准化工具测量

B.多维度重复评估

C.个案追踪研究

D.家校合作

24、融合教育中“全纳教育”的提出背景是？

A.聋哑学校普及

B.残疾人福利法修订

C.早教机构发展

D.家长维权运动

25、感觉统合训练中“前庭觉训练”的主要作用是？

A.提升精细动作

B.改善平衡能力

C.增强情绪调节

D.促进语言发展

26、智力障碍儿童早期干预的关键窗口期是？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12-18岁

27、自闭症谱系障碍（ASD）的早期预警信号包括？

A.18月未说单词

B.2岁无眼神交流

C.3岁不参与游戏

D.4岁拒绝上学

28、融合教育师资培训中“协同教学”的核心要求是？

A.教师单独授课

B.普特教师角色融合

C.家校定期沟通

D.学生小组合作

29、智力障碍儿童认知评估常用工具不包括？

A.智力发育量表（CDI）

B.Peabody运动量表

C.Wechsler儿童智力量表

D.V