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劳动教育课例评课框架与要点
劳动教育课例评课需紧扣“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的核心目标，聚焦课程设计的实践性、主体性与生活化，综合评估教学目标、内容选择、实施过程、评价反馈及育人成效等关键维度。以下是具体评课框架与要点：
一、评课核心维度与评价要点
（一）教学目标：精准定位，贴合育人导向
1.目标设定是否符合学段要求：是否结合学生年龄特点、认知水平及劳动能力基础，设定可感知、可达成、可评价的目标（如低年级侧重劳动技能启蒙，高年级侧重劳动创新与责任担当）。
2.目标维度是否全面：是否兼顾劳动技能掌握、劳动知识理解、劳动习惯养成、劳动情感培育等维度，避免重技能轻育人的倾向
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