2024年丘北县招教考试备考题库新版.docxVIP

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2024年丘北县招教考试备考题库

第一部分单选题(100题)

1、在战国变法运动中,提出了“圣人苟可以强国,不法其故;苟可以利民,不循其理”的思想家是()。

A.墨子

B.孟子

C.商鞅

D.荀子

【答案】:C

2、经营环境的宏观分析是指对企业经营产生影响的()等各因素的集合。

A.政治

B.经济

C.法律

D.技术

E.文化

【答案】:A

3、我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是()。

A.“教学中心”的领导方式

B.“集体中心”的领导方式

C.权威型的领导方式

D.民主型的领导方式

【答案】:A

4、()主要是一种收集资料数据的过程,是根据某种标准和一定的操作程序,将学生的学习行为与结果确定为一种量值,以表示学生对所测问题了解的多少。

A.测量

B.测验

C.评价

D.评估

【答案】:A

5、常见异常心理特征不包括()

A.认知障碍

B.心理障碍

C.情感障碍

D.意志行为障碍

【答案】:B

6、小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,他的这种行为属于()。

A.焦虑

B.强迫行为

C.强迫观念

D.强迫恐惧

【答案】:B

7、武汉大学28岁的博士研究生黄碧海毅然放弃出国深造的机会.留下照顾“植物人”的母亲。最终唤醒母亲。“最孝博士”以实际行动教育我们()。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】:C

8、拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥,也会造成相似的花异常。下列推测错误的是()。

A.生长素与花的发育有关

B.生长素极性运输与花的发育有关

C.P基因可能与生长素极性运输有关

D.生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变

【答案】:D

9、人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断是()。

A.自我期待感

B.自我效能感

C.自我预期感

D.自我归因感

【答案】:B

10、选择教学方法的主要依据是()。

A.教学目标和学生学习结果的类型

B.教学媒体

C.教师的爱好

D.“教学有法、教无定法”

【答案】:A

11、将《茶花女》改编为戏剧的是哪位意大利作曲家?()

A.威尔第

B.普契尼

C.罗西尼

D.唐尼采蒂

【答案】:A

12、对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、20%、15%、30%则该细胞能完成()。

A.吸收氧气,进行有氧呼吸

B.发出星射线,形成纺锤体

C.结合mRNA,合成蛋白质

D.吸收并转换光能,完成光合作用

【答案】:C

13、()是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义,并对学习进行自我调节。

A.主动性研究

B.反思性研究

C.合作性研究

D.社会文化研究

【答案】:B

14、下面曲目与它们的演奏乐器对应正确的是()。《高山流水》《十面埋伏》《梁祝》《百鸟朝凤》

A.古琴琵琶古筝长笛

B.古筝二胡萧长笛

C.古筝二胡琵琶小提琴

D.古琴琵琶小提琴唢呐

【答案】:D

15、德育的个体发展功能的发挥应注意()。

A.强调德育的外在强制性

B.注意功能实现的间接性

C.注重个体的享用性

D.尊重学习个体的主体性

【答案】:D

16、以诗证史,是历史研究的一种方法。“粤岭限南天设险,秦通舟楫凿嵯峨。”该诗句所反映的水利工程的主要历史作用在于()。

A.关中地区成为千里沃野

B.成都平原成为天府之国

C.基本解除黄河水患

D.便于奏始皇平定岭南

【答案】:D

17、教育为政治经济制度服务,主要是通过()表现出来的。

A.培养人

B.参与政治活动

C.传播文化与科学知识

D.参与经济活动

【答案】:A

18、意象艺术不以纯客观再现为目的,……,()精神世界。

A.抽象

B.主观

C.丰富

D.理性

【答案】:B

19、中央气象台首席预报员马学款表示,所谓预报是对未来天气现象的一种预测,预测不是百分之百准确的,而且永远不可能达到百分之百的准确。此论断给我们的启示是天气现象的无限复杂性决定了()。

A.①②

B.②③

C.③④

D.①③

【答案】:D

20、下列与D宫调的宫音相同的调是()。

A.#F商调

B.E徵调

C.A角调

D.A徵调

【答案】:D

21、艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程是()。

A.先快后慢

B.前后一样

C.先慢后快

D.没有规律

【答案】:A

22、在20世纪60年代,我国外交政策的中心是()。

A.“一边倒”

B.“另起炉灶”

C.反对美苏霸权主义

D.一条线

【答案】:C

23、学生通过查阅文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组

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