2024年呼图壁县招教考试备考题库最新.docxVIP

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2024年呼图壁县招教考试备考题库

第一部分单选题(100题)

1、下列不属于柴可夫斯基创作的舞剧是()。

A.《天鹅湖》

B.《胡桃夹子》

C.《睡美人》

D.《黑桃皇后》

【答案】:D

2、我国通过争取和平的国际环境发展自己,又以自身的发展维护和促进世界的和平,扩大各方利益汇合点,推动建设持久和平,共同繁荣的和谐世界。这一外交理念表明()。

A.我国积极与各国发展结盟关系

B.我国坚定不移地走和平发展道路

C.和平共处是我国外交政策的基本立场

D.国家问共同利益是对外关系的决定因素

【答案】:B

3、将课程分为国家课程、地方课程和学校课程,是根据()进行分类的。

A.课程内容

B.课程任务

C.课程的制定者或管理层次

D.课程功能

【答案】:C

4、2018年,热播电影《无双》在人民电影院上映的票价为60元,打完折后张先生支付了30元人民币买到了电影票。在这里,人民币执行的职能分别是()。

A.价值尺度、流通手段

B.流通手段、价值尺度

C.支付手段、流通手段

D.价值尺度、支付手段

【答案】:A

5、《世界文明史》介绍:罗马成文法的组成部分之一“是罗马城市行政官在执法过程中所做的决定……行政官……可以根据每一个别案例的情况做出裁量,而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。他的这种决定成为事实上的判例法。”由此可见,罗马法的显著特点是()。

A.具有较为明显的习惯法传统

B.内容庞杂且受行政因素影响

C.结构松散但有普遍的适用性

D.具有高度的灵活性和实用性

【答案】:D

6、企业采购中心是指由所有参与购买决策的人员构成采购组织的决策单位,它通常包括的人员有()。

A.使用者

B.影响者

C.采购者

D.决定者

E.信息控制者

【答案】:A

7、下列不属于施光南的作品的是()。

A.《我爱你中国》

B.《在希望的田野上》

C.《打起手鼓唱起歌》

D.《祝酒歌》

【答案】:A

8、下列最能体现运动员有氧耐力水平的是()

A.5千米跑

B.花样游泳

C.100米跑

D.三级跳远

【答案】:A

9、学科课程标准和教科书的编排通常有两种方式。其中一门学科的安排在教学过程中重复出现、加深。这属于()的教学编排方式,这种方式比较符合学生认识发展规律。

A.铺垫式

B.平行式

C.直线式

D.螺旋式

【答案】:D

10、我国全面发展教育的组成部分是()。

A.高等教育、中等教育、初等教育、学前教育

B.正规教育、业余教育

C.德育、智育、体育、美育和劳动教育

D.普通教育、职业教育

【答案】:C

11、为完成特定的教学任务,师生按一定的要求组合起来进行活动的结构是指()。

A.教学策略

B.教学过程

C.教学组织形式

D.教学设计

【答案】:C

12、下列活动属于动作技能的是()。

A.阅读

B.驾驶

C.运算

D.写作

【答案】:B

13、思想政治课教学的基本组织形式是()。

A.课堂讲授

B.活动探究

C.课堂导入

D.课堂活动

【答案】:A

14、代码的种类()。

A.顺序码

B.区间码

C.表意码

D.合成码

E.校验码

【答案】:A

15、最近发展区理论的提出者是()。

A.列昂节夫

B.赞可夫

C.维果茨基

D.鲁宾斯坦

【答案】:C

16、咨询室内咨询双方座位适宜距离大约是()米

A.0.5

B.1

C.1.5

D.2

【答案】:C

17、最先提出启发式教学思想,提倡“学思结合”的中国古代教育家是()。

A.孔子

B.孟子

C.董仲舒

D.王阳明

【答案】:A

18、下列实例中,能够反映细胞全能性的是()。

A.小鼠腺细胞的自我复制

B.克隆羊多利的获得

C.壁虎断尾后重新长出尾部

D.胡萝卜韧皮部细胞经组织培养产生完整植株

【答案】:D

19、杜威的课程设计教学模式的结构是()。

A.诱导学习动机→领会新教材→巩固知识→检查

B.设置问题情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价

C.明确结构、课题和资料→建立假说、推测答案→验证→得出结论

D.个别解释→种类解释→掌握规律→获得理解

【答案】:B

20、对明暗交界线正确的理解是()。

A.背光面与阴影相交接的部分

B.受光面与高光面相交接的部分

C.背光面与反光面相交接的部分

D.受光面与背光面相交接的部分

【答案】:D

21、“台湾问题”的产生最主要是由于()。

A.中国内战遗留问题造成的

B.外国势力干涉中国内政造成的

C.雅尔塔体系划定造成的

D.联合国托管造成的

【答案】:A

22、邓小平参观南方取得的建设成就后发表了重要讲话:“从根本上改变束缚生产力发晨

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