2025年滁州凤阳县第三批青年见习基地（中都街道）招募4人历年真题汇编及答案解析（夺冠）.docxVIP

2025年滁州凤阳县第三批青年见习基地（中都街道）招募4人历年真题汇编

第一部分单选题(100题)

1、公文中的“函”灵活简便，可广泛应用于公务联系的各个领域，以下事项不适宜使用“函”这一公文形式的是（）。

A.内蒙古自治区人民政府就XX风电厂建设问题向国家发改委申请

B.呼和浩特市人民政府就新城区道路规划问题向内蒙古自治区交通运输厅询问

C.河北省公安厅就打击车匪路霸问题向山西省公安厅提出建议

D.国务院、中央军委就军队营区外义务植树进行指示

【答案】：D

【解析】本题考查公文基础知识。函是指不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批事项时所使用的公文。函是一种平行文。A、B、C选项中两个部门均没有隶属关系，因而使用“函”商洽工作是正确的。D选，中央军委对军队有隶属关系，不能使用函。故本题选D。

2、根据我国民法典规定，下列不属于近亲属的是（）。

A.胞妹

B.侄子

C.孙子

D.配偶

【答案】：B

【解析】本题考查民法典。《民法典》第一千零四十五条规定：“亲属包括配偶、血亲和姻亲。配偶、父母、子女、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女为近亲属。配偶、父母、子女和其他共同生活的近亲属为家庭成员。”A项错误，胞妹属于近亲属之一，故此项不符合题意。B项正确，侄子不属于近亲属之一，故此项符合题意。C项错误，孙子属于近亲属之一，故此项不符合题意。D项错误，配偶属于近亲属之一，故此项不符合题意。故本题选B。

3、国债投资拉动经济增长的原因在于（）。

A.国债投资加大了消费基金比例，促进了消费增长

B.国债投资用于经济建设和形成货币购买力，可以促进经济发展

C.国债投资增加了积累基金比例，减少了消费基金

D.国债投资增加了货币发行量，加快了商品流通速度

【答案】：B

【解析】本题考查宏观经济知识国债，又称国家公债，是国家以其信用为基础，按照债的一般原则，通过向社会筹集资金所形成的债权债务关系。A项错误，在社会主义国家中，消费基金是指国民收入中用于个人和社会公共消费的基金。国债投资并未加大消费基金的比例。B项正确，国债是由国家发行的债券，是中央政府为筹集财政资金而发行的一种政府债券，它的主要作用包括弥补财政亏损、筹集建设资金、调节经济。国家通过发行国债募集到的资金进行投资，用于国家的经济建设，拉动国内消费增长，刺激市场供求关系，带动经济发展。C项错误，积累基金是指社会主义国民收入中用于扩大再生产、进行非生产性基本建设和建立物资储备的那部分资金。国债投资并未增加积累基金的比例。D项错误，国债投资并未增加货币发行量，说法有误。故本题选B。

4、袁隆平领衔的超级杂交水稻第五期攻关项目，第二次测产验收在湖南基地进行，攻关品种“广湘24S/R900”的测产没有达到预期目标，未能通过验收，面对失败，袁隆平坦然接受这一事项，反应的道理（）。①实践是检验认识的真理性的唯一标准②认识主体对于获得真理性认识没有影响③不成功的实践对认识的发展没有价值④已确认认识经验要经过实践和认识的多次反复才能完成

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】：B

【解析】本题考查马克思主义哲学。①项正确，实践是检验认识的唯一标准是说要检验认识正不正确，要通过实践来检验，强调检验标准。符合题干中“攻关品种‘广湘24S/R900’的测产没有达到预期目标，未能通过验收。”②项错误，认识具有主观性，不同的人对同一对象会有不同的反映，因而意识具有差异性；另一方面，认识主观差异的产生根源是客观的。这根源就是不同的人所具有的不同的先天素质以及不同的后天社会实践、社会关系、社会地位等。③项错误，失败的实践通常得出错误的认识，但反省错误的实践有助于得出正确的认识。④项正确，唯物辩证法的否定之否定规律表明，事物发展是前进性和曲折性的统一。事物发展的道路是迂回曲折的，但事物发展的总趋势是前进上升的。故本题选B。

5、上行文指下级机关或业务部门向所属上级领导机关或业务主管部门的一种行文，要用（）。

A.函

B.通知

C.请示

D.通报

【答案】：C

【解析】本题考查公文的基本知识。A项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第十四项规定：“函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。”所以，函是平行文。B项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第八项规定：“通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。”所以，通知是下行文或者平行文。C项正确，《党政机关公文处理工作条例》第八条第十一项规定：“请示适用于向上级机关请求指示、批准。”为上行文。D项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第九项规定：“通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情