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五年级语文上册88道情景古诗训练

【第一单元】

1.虞世南的《蝉》中，描写蝉声响亮悠远的诗句是流响出疏桐，借蝉来抒发自己高洁志向的诗句是居高声自远，非是借秋风。

2.《蝉》中说明立身品格高洁的人，并不需外在凭借，自能声名远播的诗句是“居高声自远，非是借秋风。”

2.林杰的《乞巧》一诗中描写乞巧节盛况的诗句是:家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

4.葛洪用“不饱食以终日，不弃功于寸阴”来告诚人们要珍惜光阴。

5.我们只有不断学习，才能获得多方面的知识。正如朱熹所说:问渠那得清如许?为有源

头活水来”

6.“居安思意，戒奢以俭”的意思是处在安乐的环境中，要想

到可能发送的危险，消除奢侈提倡节俭。

7.司马光告诫我们，要养成节俭的作风。因为“由俭入奢易由奢入俭难*。

8.一个风雪交加的夜晚，身处异乡的我从梦中醒来，不由得想起纳兰性德的《长相思》中

的句子:“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声,

9,空旷的山中刚下过一场雨，初秋傍晚的天气特别凉爽，此情

此景，我不禁吟诵道:“空山新雨后，天气晚来秋。

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10.吃饭时，小明故意把米饭都弄到地上。爸爸见了，教育他说:“一粥一饭，当思来处不

易半丝半缕，恒念物力难难来劝导她。

11.玲玲上课时不认真听课，她总是觉得自己还小，等长大了再学也来得及。

老师知道后，用岳飞的名句莫等闲，白了少年头，空悲切”来劝导她。

12.《蝉》中表现修身而品格高尚的人，并不需要某种外界的凭借，自能声明远扬的诗

句是:居高声自远，非是藉秋风

13.作为新时代的少年，我们要珍惜现在的每一天，奋发有为，就像大领导所说:多少事,从来急:天地转，光阴迫，一万年太久，只争朝夕。

14.很多诗人借牛郎织女的动人故事创作诗歌，如本学期学的《乞巧》(填写诗名)，其中

我最喜欢的两句是:家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条

15.陆游的王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁”告诉我们要有爱国之情:梁启超的“少年富则

国富，少年强则国强”激励我们要有强国之梦。

16.陶渊明的”_盛年不重来，一日难再晨“感叹时间一去不复

返;岳飞的“莫等闲，白了少年

头空悲切”告诉我们不要虚度光阴。

17.勤俭节约是一种修养,《尚书》中就曾说克勤于邦,克俭于家”唐代魏征曾说居安思危,

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戒奢以俭，宋代司马光曾说“由俭入奢易，由奢入俭难。一粥一饭，当思来处不易，半丝

半缕，恒念物力维艰”，让我们都养成勤俭节约的好习惯吧。

18.《枫桥夜泊》中描写诗人所看到的景物的诗句是月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠”,

全诗借一个“愁”字表达了诗人旅途的孤苦之情。

【第二单元】

1.“不饱食以终日，不弃功于寸阴”和陶渊明的诗句“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”都告诉我们要珍惜光阴，奋发图强。

2.壮壮喜欢毛主席诗词的开阔境界，他用“天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕”来提醒自己不能虚度光阴。

3.岳飞在《满江红》中写道：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这与汉乐府《长歌行》中的名句“少壮不努力，老大徒伤悲”有异曲同工之妙。

4.聪聪喜欢玩游戏，认为现在自己年纪小，长大后再学知识也来得及。我会用岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”来劝告他，并用毛泽东的“多少事，从来急，天地转，光阴迫，一万年太久，只争朝夕”提醒他抓住现在大好时光，发奋学习。

5.时间是最宝贵的东西，我经常用葛洪的名言警醒自己要珍惜时间：“不饱食以终月，不弃功于寸阴。”

6.陶渊明的诗句“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”表达了对光阴流逝的惋惜，并勉励年轻人要抓紧时机，珍惜时光。

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【第三单元】

1.《乞巧》一诗的后两句是：家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。借牛郎织女的动人故事创作的诗歌还有杜牧的《秋夕》，秦观的《鹊桥仙》。

【第四单元】

1.爱国情怀是诗人创作的重要话题。陆游临终前仍在抒写“死去元知万事空，但悲不见九州同”的遗恨，这是爱国；林升忧心南宋王朝，发出了“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”的质问，这也是爱国；龚自珍担忧社会现状，发出“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的呼喊，这更是爱国。

2.说起爱国诗句，我们就会想起陆游临终前的牵挂：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”想起龚自珍发自肺腑的呼号：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”想起梁启超对少年中国的赞颂：“奇花初胎，商商皇皇。干将发硎，天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。”

3.学习本单元课文，我们了解了《小岛》一文中战士们扎根海岛，艰苦守岛的精神；《少年中国说》(节选)梁启超(作者