完全平方公式因式分解学习指南.pdfVIP

《运用完全平方因式分解》学习任务单

【学习目标】

本节课主要内容是运用完全平方分解因式，在课程中主要发展学生的运

算能力，共设计两道例题。通过整式乘法的完全平方的逆向运用得出因式分

解的完全平方的过程，发展观察能力和逆向思维能力，进一步了解分解因式

与整式的乘法运算之间的互逆关系。

【课上任务】

1.根据因式分解和整式乘法是相反方向的变形，得到因式分解中的完全平方

2.完全平方的文字语言，符号语言

3.通过拼图：你能将两个正方形和两个长方形拼成一个大的正方形吗？验证

因式分解的“和”的完全平方

4.分析具有怎样特征的多项式可用这两个因式分解？

5.判断是否可利用完全平方因式分解？如果能，谁是“a”和”b”,如果

不能，说明理由

6.总结判断一个多项式能否利用完全平方因式分解的方法

7.总结一个多项式因式分解的步骤

8.通过典型分析，总结用完全平方因式分解应注意的事项

【学习疑问】（可选）

9.哪段文字没看明白？

10.哪个环节没弄清楚？

11.有什么困惑？

12.您想向同伴提出什么问题？

13.您想向老师提出什么问题？

14.没看明白的文字，用自己的话怎么说？

15.本节课有几个环节，环节之间的联系和顺序？

16.同伴问题，您怎么解决？

【课后作业】

17.作业1：把下列各式因式分解：

222

⑴x+10x+25；⑵4x−28xy+49y；

63242

⑶64x+80xy+25y；⑷m−n−10n−m+25.

()()

【课后作业参】

（1）x+52；（2）2x−7y2；

()()

22

32

（3）8x+5y；（4）(m−n+5).

()