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部编版三年级下册口语交际：劝告

课题导入口语交际

相关链接劝告有一个同学，下课时坐在楼梯的扶手往下滑。高年级同学看到了，对他进行了劝说。

思考同学一：你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。同学二：你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了！同学三：小同学，别这么玩！扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。你赞同谁的话？

思考你会怎么劝说呢？①有同学乱穿。②表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。

思考注意劝说的方式①对别人的不当言行进行劝说时，比如电脑玩多了既伤身体又影响学习，说话要委婉，态度诚恳，不能一味地指责，更不能用攻击性词语。

思考②多从对方的角度分析利弊，可以结合自己曾经违反交通规则，差点酿成大祸的事例说给他听。说的时候要言辞真切，让别人觉得你是真心替他着想。③当对方一时无法接受你的劝说时，也不要气恼，冷静下来，可以让他的朋友去规劝他，也可以通过给他讲好听的故事，让他明白其中的危害。

收束全篇赏！知新，同学们别忘了经常复习哦！