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基于认知负荷理论的2025年有机化学教案.docx

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    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    基于认知负荷理论的2025年有机化学教案

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    基于认知负荷理论的2025年有机化学教案

    摘要：本文以认知负荷理论为基础，探讨2025年有机化学教学的改革方向。通过对认知负荷理论的深入分析，结合有机化学学科特点，提出了基于认知负荷理论的有机化学教学设计方案。文章首先介绍了认知负荷理论的基本原理，然后分析了有机化学教学中的认知负荷问题，接着阐述了基于认知负荷理论的有机化学教学设计方案，最后对教学效果进行了评估。研究表明，该方案能够有

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