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北师二下《数学好玩》
第1上学时间
课题上学时间第1课型新授课
《上学时间》是位于北师版二年级下册数学好玩的第1，本课主要内容是记录、
讨论一周上学时间的实践活动。感受时间在日常生活中的作用，初步体验运用时间的知识和
分析
记录方法来解决生活中的问题，并通过这个实践活动积累解决问题的经验。
学情
学生在之前的中学习时间的知识，本结合具体情景实践应用。
分析
1、通过记录，讨论淘气一周上学时间的实践活动，感受时间在日常生活中的作用。
教学
2、在淘气一周上学时间的记录表中，了解一些初步记录数据的活动方法，初步体验数据
策略
的随机性。
3、结合上学时间的现实具体的情境，发展发现，提出问题和分析解决问题的能力。
教学
北师大版二年级下册第82页、83页
内容
1.学会记录时间,能根据表格回答问题。
教学2.了解一些初步记录数据的活动方法,初步体验数据的随机性,并进一步理解与时间相关
目标的内容。
3.发展发现、提出问题和分析、解决问题的能力,并初步发展合作交流能力和意识。
教学
学会记录时间,能根据表格回答问题。
重点
教学
初步体验数据的随机性,并进一步理解与时间相关的内容。
难点
教学
多课件
准备
1
安排
教学
导学案
环节
师:好！欢迎来到状元成才路堂。看！淘气背着书包出门上学了，他时
候从家出发上学的呢？
一、生：7时30分。
创设
师：淘气现在到口了，现在是几点呢？
情境
生：7点50分。
师：他上学用了多长时间呢？
问题
生：用了20分钟。
导入
师：很好，想，淘气每天上学用的时间一样吗？今天我们就一起来研究
“上学时间”的问题。
1、活动任务
师：我们的活动任务是记录自己一周内每天上学用的时间,看看每天用的时间一样
吗?
瞧智慧老人他们讨论的这么激烈，我们也来想吧。
2、仪一仪
师：打算怎样完成这个任务呢?说一说的想法吧。
生1：要制作一个记录表。
生2：要认真记录每天上学用的时间。
师:究竟怎样记录每天上学用的时间呢?
生1:先记录从家里出发时是几时几分,再记录到达学校时是几时几分。
生2:先把家里的表和学校的表对准,否则测得的结果就是确的。
二、
师:想,在完成任务的过程中还需要注意什么?
实践生:上学不能贪玩。保持平常走路的速度。
活动
3、做一做
师:说的很好！瞧,这是淘气一周内每天出发和到校的时间记录,请你帮他填出用的时
间。(出示课件:
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