2026年高考作文备考训练之题目解析及范文：君子和而不同，小人同而不和.docxVIP

1.原题再现

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

君子和而不同，小人同而不和。——《论语·子路》

智者察同，愚者察异。——《黄帝内经》

以上材料引发了你怎样的联想与感悟?请结合自身体验与社会现实，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2.命题思路

材料以两句经典论述为核心，串联“和与同”“异与同”的辩证关系——《论语》凸显“和而不同”的处世智慧，《黄帝内经》强调“察同辨异”的认知逻辑。命题旨在引导新时代青年辩证理解“同”与“异”的内涵，厘清“和而不同”与“察同辨异”的内在关联，树立兼顾包容差异与把握共性、理性认知差异与共性的价值观念，凸显青年在人际交往与社会发展中的理性担当。

3.题目类型

思辨型（关系类）：需围绕“同与异”的核心矛盾，辩证分析“和而不同”与“察同辨异”的内在逻辑，探讨“包容差异”与“把握共性”的价值，厘清“盲目求同”“刻意立异”“理性察同”“合理存异”的边界，最终落脚于新时代青年如何以“和而不同”立身，以“察同辨异”明事，实现个人成长与社会和谐的统一。

4.关键句

核心思辨：“和而不同”是立足差异的包容共生，“察同辨异”是认知事物的理性智慧。新时代青年当以“和而不同”涵养胸怀，包容多元差异；以“察同辨异”明晰方向，把握事物共性，既不盲目求同失自我，也不刻意立异违共识，在同与异的平衡