2025河北雄安新区面向优秀应届毕业生选聘急需紧缺人才50名备考题库完整参考答案详解.docxVIP

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2025河北雄安新区面向优秀应届毕业生选聘急需紧缺人才50名备考题库

第一部分单选题(200题)

1、当一种语言的谓语排列在宾语之后时,它的所有者总是排列在名词中心语之前。与这句话蕴含的意思逻辑上相排斥的是:

A.某语言的谓语排列在宾语之前时,所有者也排列在名词中心语之前

B.某语言的谓语排列在宾语之前时,所有者有的排列在名词中心语之前,有的排列在名词中心语之后

C.某语言的所有者排列在名词中心语之后时,谓语排列在宾语之后

D.某语言的所有者排列在名词中心语之前时,谓语排列在宾语之前

【答案】:C

【解析】题干逻辑是谓语在宾语后则所有者在名词中心语前。与之逻辑排斥的是所有者在名词中心语后时谓语却在宾语后,因为这违背了原逻辑关系。

2、某集团公司财务总监岗位空缺,导致财务监督和内部资金控制工作受到一定影响。该公司人力资源部依据该职位的任职条件以及实际工作需求,委托人力资源公司开展招聘工作,以职位对人员的实际要求作为选拔、录用人员的标准,这体现了人员配备的()原则。

A.因事择人

B.因人择事

C.量才使用

D.经济效益

【答案】:A

【解析】该招聘过程遵循的是因事择人的原则。因事择人就是以职位的任职条件和实际工作需要为出发点,根据职位对人员的实际要求来选拔、录用人员。在本题中,集团公司因财务总监空缺,人力资源部以该职位的任职条件和实际工作需要为出发点,委托招聘并以职位对人员的实际要求为标准选拔录用人员,完全符合因事择人的特点。而因人择事是先考虑人,根据人的特点安排工作;量才使用侧重于根据人员的才能来安排合适的岗位;经济效益原则强调招聘过程要考虑成本和收益等经济因素。所以此招聘过程体现的是因事择人原则。

3、行政领导者的首要任务()。

A.制定规范

B.自我协调

C.制定目标

D.指导监督

【答案】:C

【解析】行政领导者的首要任务是制定目标。因为目标是组织前进的方向和动力,行政领导者需要明确组织的发展方向以及要达成的结果,以此来凝聚组织成员的力量,合理分配资源,安排各项工作。只有先确定了目标,后续的制定规范、自我协调、指导监督等工作才有明确的指向和依据。所以行政领导者首要的就是制定目标。

4、如果所有电脑都能上网,这是一台电脑,那么可以得出什么结论?

A.这台电脑能上网

B.这台电脑不能上网

C.所有电脑都不能上网

D.没有电脑能上网

【答案】:A

【解析】这台电脑是电脑,所以根据逻辑推理,这台电脑能上网。

5、以下哪个选项是典型的‘AppealtoAuthority’谬误?

A.这个医生获得了诺贝尔奖,所以他的研究一定是正确的。

B.这个医生的研究显示这种药物是有效的。

C.这个医生说这种药物是有效的,但我们还需要更多的研究来验证。

D.这种药物已经被很多医生推荐过了。

【答案】:A

【解析】AppealtoAuthority谬误是指仅仅因为某个人是权威就接受其观点,而不考虑其观点的真实性。选项A认为因为医生获得了诺贝尔奖,所以他的研究一定是正确的,是典型的AppealtoAuthority谬误。

6、甲、乙合作完成一部剧本,丙影视公司打算将该剧本拍摄成电视剧。甲以丙公司没有名气为由拒绝。乙独自与丙公司签订合同,以十万元价格将该剧本摄制权许可给丙公司。对此,下列哪一说法是错误的()。

A.该剧本版权由甲、乙共同享有

B.该剧本版权中的人身权不可转让

C.乙与丙公司签订的许可合同无效

D.乙获得的十万元报酬应当合理分配给甲

【答案】:C

【解析】合作作品的著作权由合作作者共同享有,本题中甲乙合作完成一部剧本,所以该剧本版权由甲、乙共同享有。著作权分为人身权和财产权,其中人身权具有专属性,不可转让。对于合作作品著作权的行使,著作权法规定,合作作品可以分割使用的,作者对各自创作的部分可以单独享有著作权,但行使著作权时不得侵犯合作作品整体的著作权;合作作品不可以分割使用的,其著作权由各合作作者共同享有,通过协商一致行使;不能协商一致,又无正当理由的,任何一方不得阻止他方行使除转让、许可他人专有使用、出质以外的其他权利,但是所得收益应当合理分配给所有合作作者。本题中乙独自与丙公司签订合同,将该剧本摄制权许可给丙公司,该行为不属于转让、许可他人专有使用、出质,在甲无正当理由拒绝的情况下,乙有权行使该权利,所以乙与丙公司签订的许可合同有效。乙获得的十万元报酬是基于该许可合同,应当合理分配给甲。综上,说法错误的是乙与丙公司签订的许可合同无效这一表述。

7、16.如果教育政策强调科学教育,那么最可能的结果是?

A.学生的科学素养提高

B.学校的实验室设备增加

C.学生的创新思维能力增强

D.学生的学习兴趣增加

【答案】:A

【解析】强调科学教育可以显著提高学生的科学素养,因为学生会接触到

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