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2024年梨树县招教考试备考题库

第一部分单选题(100题)

1、关于溶酶体结构与功能的叙述，正确的是（）。

A.溶酶体大小不会发生改变

B.溶酶体中水解酶由自身合成

C.溶酶体自身损伤的细胞器

D.次级溶酶体直接来自内质网

【答案】：C

2、碳元素是构成细胞的最基本元素，对此最有说服力的说法是（）。

A.碳在细胞的各种化合物中含量最多

B.碳在自然界中含量最为丰富

C.在细胞的各种化合物中都含有碳

D.碳链构成了有机物的基本骨架。

【答案】：D

3、创造性与智力的关系主要体现在?()

A.高智商一定具有创造性

B.高智商是高创造性的充分且必要条件

C.低智商也可能具有创造性

D.高智商是高创造性的必要非充分条件

【答案】：D

4、师生关系的本质是（）。

A.人一人关系

B.人一物关系

C.授一受关系

D.朋友关系

【答案】：A

5、下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是（）。

A.惠特曼是美国浪漫主义最伟大的诗人，他的代表作《草叶集》是美国浪漫主义文学发展到顶峰的产物。诗人用草叶的形象来象征生机勃勃的年轻的美国

B.《红楼梦》中凤姐在协理宁国府时，威重令行，办事条分缕析。她喝命打了未到的迎亲送客的人二十大板。众人这才知道凤姐的厉害，不敢偷闲，每个人做事都兢兢业业

C.周冲是《雷雨》中最具有理想主义色彩的人物，四凤对于他来讲不只是理想的伴侣。更是爱与美的象征，因此四凤选择周萍意味着周冲所追求的理想之梦终归破碎，于是这个陷入绝望的青年选择与四凤一同触电而亡

D.卡夫卡的《骑桶者》描绘了一个真实而荒诞的世界，“真实”是因为作者对骑桶者生活细节和心理状态的描写是深入而真实的，“荒诞”是因为故事主要情节——“我”骑着煤桶去煤店不符合生活逻辑，不是对现实的真实摹写

【答案】：C

6、根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为()。

A.教育方针

B.教育目的

C.教学目标

D.培养目标

【答案】：D

7、“君子如欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论

【答案】：B

8、“闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中的()。

A.定势现象

B.迁移现象

C.记忆现象

D.创造性

【答案】：B

9、下列关于免疫细胞的叙述中，正确的是()。

A.一个浆细胞可以合成和分泌不同的抗体

B.辅助性T细胞表面具有能与HIV结合的受体

C.效应细胞毒性T细胞能分泌淋巴因子

D.B细胞分化成记忆B细胞后，其膜表面接受抗原的受体类型已改变

【答案】：B

10、音乐课的教学过程就是音乐的艺术()过程。

A.展示

B.实践

C.聆听

D.唱歌

【答案】：B

11、所谓职业化，指的是从业人员工作状态的（）。

A.国际化、流动化、制度化

B.标准化、社会化、高效化

C.规范化、制度化、定型化

D.标准化、规范化、制度化

【答案】：D

12、德育过程结构的构成要素是()。

A.教育者、受教育者

B.教育者、受教育者、德育内容

C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法

D.教育者、受教育者、德育环境

【答案】：C

13、17—18世纪兴起的启蒙运动所提倡的是()。

A.理性主义

B.人文主义

C.空想社会主义

D.马克思主义

【答案】：A

14、通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（）。

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

【答案】：A

15、智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）。

A.原型定向

B.原型操作

C.操作整合

D.原型内化

【答案】：D

16、我国古代伟大的教育家()把学习过程概括为“学思一行”的统一过程。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

【答案】：A

17、安格尔的作品（）通过拉长……创造出接近东方美的新趣味。

A.《小提琴家帕格尼尼》

B.《大宫女》

C.《贝尔丹先生》

D.《历维耶尔小姐》

【答案】：B

18、()是指导整个课程编制过程的最为关键的准则。

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标

【答案】：C

19、春秋战国时期中国思想界出现了“百家争鸣”的现象，其根本原因是()。

A.春秋战国时期的思想家思想比较活跃。善于思考

B.春秋战国时期社会出现大变革，社会生产力有了较大发展

C.王室衰微，思想控制不力

D.封建政府的大力提倡

【答案】：B

20、市场细分是把某一产品的整体市场分割成需要不同的（）的分类过程。

A.细分市场

B.若干子市场

C.顾客需要市