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第一章团队培训师的角色认知与能力模型构建第二章培训方法创新的理论基础与趋势分析第三章动态学习场景的设计方法第四章混合式学习的实施路径规划第五章培训效果评估的闭环体系构建第六章团队培训师创新能力的持续发展

01第一章团队培训师的角色认知与能力模型构建

第1页：培训师角色认知的引入数据场景引入问题提出核心观点培训现状的严峻现实传统培训师培养模式的局限性现代培训师的能力要求与发展方向

第2页：培训师能力模型的框架设计能力维度架构培训师能力的四个核心维度能力发展矩阵不同发展阶段培训师的能力提升路径

第3页：培训师能力发展的路径规划发展阶段与核心能力不同阶段培训师应重点提升的能力发展活动与成果衡量具体的发展活动及衡量指标

第4页：角色认知的总结与行动指南总结要点培训师能力模型的关键要素行动清单制定个人发展计划的步骤

02第二章培训方法创新的理论基础与趋势分析

第5页：培训方法创新的引入数据冲击现象描述核心议题行业数据对比培训效果传统培训方法的失败案例培训方法创新的理论基础

第6页：认知科学视角下的培训方法分类理论流派与核心观点对应培训方法最佳应用场景不同理论流派的核心观点每个理论流派对应的培训方法每个培训方法的最适用场景

第7页：前沿培训方法的技术应用核心机制技术要素实践案例每种培训方法的技术核心所需的技术支持实际应用案例

第8页：培训方法创新的实施策略实施策略培训方法创新的具体实施步骤成功实施三步法培训方法创新的成功实施步骤

03第三章动态学习场景的设计方法

第9页：学习场景设计的引入数据场景引入现象描述核心问题培训现状的严峻现实传统培训场景的失败案例动态学习场景设计的关键问题

第10页：场景设计的基本原则与框架SCOR模型四要素动态学习场景设计的核心要素设计工具箱动态学习场景设计的工具箱

第11页：复杂场景的开发流程开发流程复杂动态学习场景的开发步骤阶段与关键活动每个阶段的具体活动

第12页：场景设计的总结与质量标准常见错误清单动态学习场景设计的常见错误质量评估五维度动态学习场景设计的质量评估维度

04第四章混合式学习的实施路径规划

第13页：混合式学习的引入数据场景引入现象描述核心问题培训现状的严峻现实传统培训方法的失败案例混合式学习的关键问题

第14页：混合式学习的模式选择框架模式类型混合式学习的模式类型核心特征每种模式的核心特征适用场景每种模式的适用场景关键成功要素每种模式的关键成功要素

第15页：线上线下模块的设计要点线上模块设计三原则线上模块设计的三个原则线下模块设计四要素线下模块设计的四个要素

第16页：混合式学习的实施保障体系保障环节关键措施衡量指标混合式学习的保障环节每个保障环节的具体措施每个保障环节的衡量指标

05第五章培训效果评估的闭环体系构建

第17页：培训效果评估的引入数据场景引入现象描述核心问题培训现状的严峻现实传统培训效果评估的失败案例培训效果评估的关键问题

第18页：柯氏四级评估模型的升级应用评估维度柯氏四级评估模型的评估维度传统内容传统柯氏四级评估模型的内容升级方法柯氏四级评估模型的升级方法衡量指标柯氏四级评估模型的衡量指标

第19页：行为转化的量化方法方法名称行为转化量化方法适用场景每种方法的适用场景数据采集方式每种方法的数据采集方式最佳应用场景每种方法的最佳应用场景

第20页：评估结果的应用与改进改进公式评估结果的应用公式迭代流程评估结果的迭代改进流程改进案例评估结果的改进案例行动建议评估结果的行动建议

06第六章团队培训师创新能力的持续发展

第21页：培训师持续发展的引入数据场景引入现象描述核心问题培训现状的严峻现实传统培训师发展模式的失败案例培训师持续发展的关键问题

第22页：培训师能力发展模型三要素架构培训师能力发展模型的三个要素发展路径图培训师能力发展的发展路径

第23页：培训师持续发展的行动计划发展阶段培训师能力发展阶段关键行动每个阶段的关键行动建议资源每个阶段的建议资源成果指标每个阶段的成果指标

第24页：培训师持续发展的文化营造文化营造要素培训师持续发展的文化营造要素行动建议培训师持续发展的行动建议

07第七章团队培训师培训的评估与迭代

第25页：培训评估的引入数据场景引入现象描述核心问题培训现状的严峻现实传统培训评估的失败案例培训评估的关键问题

第26页：培训效果评估模型评估维度培训效果评估的维度传统方法传统培训效果评估方法升级方法培训效果评估的升级方法衡量指标培训效果评估的衡量指标

第27页：评估工具箱工具名称培训效果评估的工具适用场景每种工具的适用场景评估内容每种工具的评估内容最佳实践每种工具的最佳实践

第28页：评估结果的迭代改进改进公式评估结果的应用公式迭代流程评估结果的迭代改进流程改进案例评估结果的改进案例行动建议评估结果的行动建议

08第八章