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小学教师招聘教师资格证《教育心理学》历年考试习题精选及答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教师在课堂上对学生进行提问，目的是为了什么？()

A.检查学生的听课情况

B.引导学生思考

C.测试学生的知识水平

D.增加课堂互动

2.2.以下哪项不属于教师职业心理特征？()

A.爱心

B.耐心

C.专业能力

D.意志薄弱

3.3.下列哪种教学策略有利于培养学生的创造性思维？()

A.强化记忆法

B.案例分析法

C.演示法

D.讲授法

4.4.学生在学习过程中遇到困难时，教师最有效的帮助方式是？()

A.直接告诉学生答案

B.让学生自己解决

C.给予学生适当提示

D.忽视学生的困难

5.5.以下哪项不是影响学生学习动机的因素？()

A.学生的需要和目标

B.教师的教学方法

C.学生的人格特质

D.学生所在的家庭

6.6.教师在课堂管理中，应如何处理学生的不良行为？()

A.忽视

B.严厉批评

C.惩罚

D.适当引导

7.7.以下哪种学习方法不利于学生的长期记忆？()

A.复习法

B.划重点法

C.精读法

D.抽象记忆法

8.8.教师在评价学生时，应该遵循哪些原则？()

A.公平性

B.客观性

C.全面性

D.以上都是

9.9.以下哪种心理现象属于认知失调？()

A.心理防御机制

B.知觉歪曲

C.认知失调

D.情绪宣泄

10.10.以下哪种教学方式有助于提高学生的学习兴趣？()

A.灌输式教学

B.讲授式教学

C.案例式教学

D.理论式教学

二、多选题(共5题)

11.1.在小学教育中，以下哪些方法可以帮助学生形成良好的学习习惯？()

A.强化正面行为

B.及时反馈与鼓励

C.制定合理的学习计划

D.家长与学校的配合

12.2.教师在课堂上如何处理学生的注意力分散问题？()

A.提高课堂趣味性

B.引导学生参与课堂互动

C.及时调整教学内容

D.允许学生适当休息

13.3.教师在评价学生时，应当关注哪些方面？()

A.学生的知识掌握程度

B.学生的情感态度

C.学生的学习能力

D.学生的个性发展

14.4.以下哪些因素会影响学生的学习效果？()

A.教师的教学方法

B.学生的人格特质

C.课堂氛围

D.家庭教育

15.5.在小学教学中，教师可以采用哪些策略来促进学生的合作学习？()

A.明确学习目标

B.创设合作情境

C.培养学生沟通能力

D.适当分组

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学的研究目的是为了揭示教育现象中的心理规律，并应用于教育实践，以提高教育效果，其中‘提高教育效果’是教育心理学研究的直接目的。

17.2.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，最初遗忘速度很快，随着时间的推移，遗忘速度逐渐减慢，这表明遗忘是有规律的。

18.3.环境因素对人的心理发展的影响是间接的，主要通过影响人的生理发展、认知发展和社会性发展等途径来实现。

19.4.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段，其中形式运算阶段是儿童认知发展的最高阶段。

20.5.奥苏贝尔的有意义接受学习理论认为，新知识与已有知识之间建立实质的非人为的联系，这种学习方式是学生学习的有效途径。

四、判断题(共5题)

21.1.在小学生的心理发展中，自我意识的发展先于道德感的发展。()

A.正确B.错误

22.2.情绪与认知之间没有必然的联系，情绪是完全独立的心理现象。()

A.正确B.错误

23.3.小学阶段的学生已经具备较强的逻辑思维能力，能够进行抽象的逻辑推理。()

A.正确B.错误

24.4.个体在群体中，由于受到群体规范的影响，其行为会表现出与单独状态下不同的特征，这种现象称为去个性化。()

A.正确B.错误

25.5.教师在教学中应尽量使用单一的教学方法，以保证教学效果。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述小学生注意发展的特点。

27.2.如何根据小学生的认知特点进行有效的课堂教学？

28.3.请说明教师如何通过课堂管理提高教学效果。

29.4