2025江西吉安市公安局招聘警务辅助人员备考题库（79人）附答案详解（考试直接用）.docxVIP

2025江西吉安市公安局招聘警务辅助人员备考题库（79人）

第一部分单选题(200题)

1、为推动长春市成功创建国家级卫生文明城市，长春市市容管理局、各区环卫局及城建局均严格履行所管辖范围内的工作职责，依照标准执行任务。然而在工作过程中，某城区城管局执法人员以摊主甲某摆摊售卖“烧鸡”影响环境为由，扣押了其用于经营的小摊车等物品。在实施扣押时，城管执法人员小王将摊主甲某打伤。对此，下列哪一说法是正确的（）。

A.扣押摊主甲某物品的行为，符合行政强制执行措施

B.行政执法人员小王打甲某的行为，属于事实行为

C.因摊主甲某被打，扣押摊主甲某物品的行为违法

D.摊主甲某被打伤的损失，应由执法人员小王个人赔偿

【答案】：B

【解析】本题可根据行政行为的相关知识，对每个表述进行逐一分析：扣押摊主物品的行为本质上是为了制止摊主可能存在的违法行为、防止证据损毁等，属于行政强制措施，并非行政强制执行措施。行政强制执行是在当事人不履行行政决定的情况下，通过强制手段迫使当事人履行义务，而此处扣押行为是在行政决定作出前的暂时性控制措施。行政执法人员小王打甲某的行为，并非是执行职务行为的必然组成部分。这种行为不具有明确的行政目的，也不属于法定的行政行为范畴，而是基于执法人员个人的不当举动所产生的行为，属于事实行为。摊主甲某被打这一事件与扣押摊主物品的行为之间并没有直接的因果联系。扣押物品行为是否违法，应依据该行为本身是否符合法律规定的权限、程序等来判断，而不是因为摊主被打就认定扣押行为违法。摊主甲某被打伤的损失，是在执法人员执行职务过程中发生的。虽然是执法人员小王的不当行为导致，但这属于职务行为过程中的侵权，摊主甲某被打伤的损失应由国家承担赔偿责任，赔偿义务机关一般是该执法人员所在的行政机关，而非执法人员小王个人赔偿。综上，表述正确的是：行政执法人员打摊主的行为，属于事实行为。

2、龙是中国古代神话传说中的神异动物，现实中人们并未见过真龙，但却将龙的形象特点概括为“九似”，即角似鹿、头似牛、眼似虾、嘴似驴、腹似蛇、鳞似鱼、足似凤、须似人、耳似象。这表明（）。

A.意识的内容来自传说

B.意识的内容来自主观能动性

C.意识的内容来自人脑的思维活动

D.意识的内容来自外部世界

【答案】：D

【解析】意识是人脑对客观存在的主观映象，其内容是客观的，来源于外部世界。题干中人们虽未见过真龙，但能将龙的形象特点列为九似，这些形象特点实际上均有现实世界中的对应事物，如角似鹿、头似牛等，说明人们对龙形象的意识是对外部世界中各种动物形象进行加工组合而形成的，意识的内容来自外部世界。意识的内容并非来自传说，传说只是对意识的一种传播和演绎形式，其根源依然是外部世界客观存在的事物。主观能动性是人认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的活动能力，它不能作为意识内容的来源。人脑的思维活动是对客观存在进行加工的过程，而不是意识内容的来源，思维活动需要有来自外部世界的客观信息作为基础。所以意识的内容来自外部世界。

3、火山喷发指数VEI分级的最高等级是多少？

A.5级

B.6级

C.7级

D.8级

【答案】：C

【解析】火山喷发指数VEI分级的最高等级是7级。

4、下列属于描述我国传统节日“元宵节”的诗句是（）。

A.“月上柳梢头，人约黄昏后”

B.“马穿杨柳嘶，人倚秋千笑，探莺花总教春醉倒”

C.“重五山村好，榴花忽已繁”

D.“共骇群龙水上游，不知原是木兰舟”

【答案】：A

【解析】该题为单选题，考查对描述我国传统节日诗句的判断。需明确各选项诗句所对应的节日，进而得出描述元宵节的诗句。“月上柳梢头，人约黄昏后”描绘的是月亮升起在柳树梢头，人们相约在黄昏之后的情景。这句诗出自欧阳修《生查子·元夕》，元夕即正月十五元宵节，所以该诗句描述的是元宵节。“马穿杨柳嘶，人倚秋千笑，探莺花总教春醉倒”描绘了马儿在杨柳间穿梭嘶鸣，人们倚靠在秋千上欢笑，探寻莺花美景让人沉醉于春天的画面。此句生动展现了暮春时节的游乐场景，并非描述元宵节。“重五山村好，榴花忽已繁”中“重五”指五月初五，即端午节。此句描绘了端午节时山村景色美好，石榴花盛开繁茂的景象，并非描述元宵节。“共骇群龙水上游，不知原是木兰舟”描绘了众人惊讶地看着群龙在水面上游动，却不知原来是木兰舟在竞渡的场景。这句诗描写的是端午节赛龙舟的热闹场面，并非描述元宵节。综上，描述我国传统节日“元宵节”的诗句是“月上柳梢头，人约黄昏后”。

5、在一个学校中，有500名学生，其中200名学生参加数学竞赛，300名学生参加物理竞赛，250名学生参加化学竞赛，150名学生参加数学和物理竞赛，100名学生参加数学和化学竞赛，80名学生参加物理和化学竞赛，50名学生参加数学、物理和化学竞赛。问至少有多少名学生没有参加任何