原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小红帽与大灰狼课件
XX有限公司
20XX/01/01
汇报人：XX
目录
故事内容概述
教育意义分析
互动教学设计
故事背景介绍
多媒体教学资源
课后活动建议
02
03
04
01
05
06
故事背景介绍
01
原版故事起源
民间传说起源
格林兄弟版本
01
03
《小红帽》的故事可能源自更古老的民间传说，反映了人类对自然和野兽的恐惧与想象。
格林兄弟的《小红帽》是最早记录该故事的版本，收录于1812年的《儿童与家庭童话集》。
02
法国作家佩罗在1697年出版的《鹅妈妈的故事》中，也包含了《小红帽》的故事，与格林兄弟版本有所不同。
法国版本
主要角色介绍
小红帽是一个天真可爱的小女孩，她总是戴着一顶红色的斗篷，是故事中的主角。
小红帽
01
02
大灰狼是故事中的反派角色，它狡猾且贪婪，经常试图欺骗和伤害小红帽。
大灰狼
03
外婆是小红帽的亲人，住在森林的另一边，她慈祥且善良，经常给小红帽准备礼物。
外婆
故事发生地点
小红帽的家位于森林边缘，是一个温馨而安全的避风港，故事从这里开始。
小红帽的家
大灰狼的巢穴隐藏在深邃的森林中，是其策划恶行的秘密基地。
大灰狼的巢穴
小红帽需要穿过森林去探望生病的外婆，这条路上隐藏着许多未知的危险。
前往外婆家的路
故事内容概述
02
故事情节发展
小红帽带着妈妈的礼物，踏上了前往外婆家的路，天真无邪地与大灰狼相遇。
小红帽的出发
猎人及时出现，识破了大灰狼的伪装，成功救出了外婆和小红帽。
小红帽到达外婆家，发现外婆被大灰狼欺骗并困在家中，情况危急。
大灰狼发现小红帽独自一人，心生恶念，企图通过欺骗来伤害她。
大灰狼的诡计
外婆家的危机
猎人的救援
关键转折点
小红帽在前往外婆家的路上遇到了大灰狼，这是故事的第一个转折点。
小红帽的离奇遭遇
猎人及时出现并识破了大灰狼的诡计，救出了外婆和小红帽，成为故事的第三个转折点。
猎人的及时出现
大灰狼假扮成外婆，试图欺骗小红帽，这是故事的第二个关键转折点。
大灰狼的诡计
01
02
03
结局总结
小红帽在故事的最后，用智慧战胜了大灰狼，成功救出了奶奶，体现了机智和勇敢。
小红帽的智慧
《小红帽与大灰狼》通过结局传达了警惕陌生人和智慧战胜邪恶的深刻寓意。
故事的寓意
大灰狼因为自己的贪婪和狡猾，最终受到了应有的惩罚，被猎人捉住，故事传递了正义必胜的寓意。
大灰狼的下场
教育意义分析
03
道德教育意义
小红帽的故事教导孩子们要善良友好，像小红帽一样对待他人，传递正能量。
培养善良品质
故事中大灰狼的教训提醒孩子们要对陌生人保持警惕，不轻信他人，增强自我保护意识。
警惕陌生人
小红帽不听妈妈的话，独自离开大路，导致危险。这教育孩子们要遵守规则，避免潜在风险。
遵守规则的重要性
安全教育重点
小红帽故事中，大灰狼伪装成外婆，教育孩子不要轻信陌生人，提高安全意识。
01
识别陌生人
小红帽在遇到危险时，需要寻求成人的帮助，强调在紧急情况下向可信赖的成人求助的重要性。
02
求助成人
故事中小红帽偏离了去外婆家的路，导致危险，提醒孩子们遵循安全路径，避免危险。
03
不偏离安全路径
启示与教训
小红帽的故事告诉我们，不要轻信陌生人，尤其是当他们提出看似无害但实际上可能危险的要求。
警惕陌生人
01
小红帽不听从妈妈的指示，独自偏离了去外婆家的路，结果遭遇了大灰狼，强调了遵守规则的重要性。
遵守规则的重要性
02
故事中，小红帽和外婆最终得救，体现了面对危险时，勇敢和智慧同样重要。
勇敢与智慧
03
互动教学设计
04
角色扮演活动
学生通过扮演小红帽，向其他同学讲述故事，加深对故事情节的理解和记忆。
小红帽故事复述
让学生扮演大灰狼，从狼的角度解释其行为，培养学生的同理心和批判性思维。
大灰狼的视角
引入森林中的其他角色，如猎人、外婆等，让学生通过角色扮演探索故事的其他可能性。
森林中的其他角色
讨论与思考问题
01
通过角色扮演，学生可以深入理解小红帽和大灰狼的故事，讨论各自角色的心理和动机。
02
引导学生思考并讨论如果故事有不同的结局，会对角色和主题产生什么影响。
03
让学生反思故事中小红帽与大灰狼的行为，讨论诚信、勇敢和善良等道德价值。
角色扮演的讨论
故事结局的思考
道德教育的反思
创意绘画任务
学生通过绘画表现小红帽与大灰狼的故事场景，增强对角色性格的理解。
角色扮演绘画
01
02
绘制故事中关键情节的发展，帮助学生理解故事结构和逻辑顺序。
情节发展图解
03
使用不同的颜色来表达故事中角色的情感变化，如用红色表示愤怒，蓝色表示悲伤。
情感色彩表达
多媒体教学资源
05
音频故事材料
选择专业声优录制小红帽与大灰狼的故事，通过生动的朗读吸引学生的注意力。
故事朗读音频
为故事添加适当的背景音乐和音效，如狼嚎声和脚步声，增强故事的氛围
文档评论（0）