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小学二年级数学复习提纲与练习

好的，同学们，还有各位家长朋友们，大家好！

临近期末，一份精心准备的复习提纲和配套练习，能帮助孩子们更好地巩固所学知识，充满信心地迎接挑战。作为一名深耕教育领域多年的作者，我为大家梳理了小学二年级数学的核心知识点，并附上针对性的练习，希望能为孩子们的复习之路添砖加瓦。

这份复习材料注重基础，突出重点，力求让孩子们在轻松愉快的氛围中回顾知识，查漏补缺。请记住，复习不仅仅是为了考试，更是为了梳理知识脉络，形成知识体系，为后续学习打下坚实基础。

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小学二年级数学期末复习提纲与精炼练习

复习总览：

二年级的数学学习，主要围绕数的认识与运算、简单的几何图形、常见的量以及初步的统计思想展开。复习时，建议同学们：

1.回归课本：课本是知识的源泉，认真回顾课本上的例题和习题。

2.错题整理：重点查看平时作业和测验中的错题，分析错误原因，确保不再犯类似错误。

3.勤于练习：通过适量练习巩固知识，但要避免题海战术，注重理解。

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第一部分：数与代数

一、100以内数的认识与加减法

1.100以内数的认识：

*数数：能熟练地一个一个数、两个两个数、五个五个数、十个十个数，正着数、倒着数。

*数的组成：知道一个两位数是由几个十和几个一组成的。例如：35是由3个十和5个一组成。

*数位：认识个位、十位，知道同一个数字在不同数位上表示的意义不同。例如：“5”在个位上表示5个一，在十位上表示5个十。

*数的大小比较：掌握比较100以内数大小的方法，会用“”、“”、“=”符号表示。

*最大与最小：知道最大的两位数是99，最小的两位数是10，最小的三位数是100。

*温馨提示：数数时要注意拐弯数，比较大小时先看十位，十位相同再看个位。

2.100以内的加法和减法：

*口算：

*两位数加减一位数（不进位、不退位）。例如：25+3=28，47-5=42。

*两位数加减整十数。例如：36+20=56，78-30=48。

*两位数加减一位数（进位、退位）。例如：28+5=33，34-7=27。

*笔算：

*掌握两位数加两位数（不进位、进位）的笔算方法，相同数位对齐，从个位加起，个位满十向十位进一。

*掌握两位数减两位数（不退位、退位）的笔算方法，相同数位对齐，从个位减起，个位不够减从十位退一当十再减。

*解决问题：

*能结合具体情境，运用加减法解决“求一共是多少”、“求比一个数多（少）几的数是多少”、“求剩余”等简单实际问题。

*能根据问题选择合适的信息，并正确列式计算，写上单位名称，口头作答。

*温馨提示：笔算时一定要数位对齐，进位的“1”和退位的“点”要标记清楚，不要忘记加或减哦！解决问题时，要仔细读题，弄清楚“谁和谁比”，“求什么”。

二、表内乘除法

1.乘法的初步认识：

*理解乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。例如：3+3+3+3=12，可以写成3×4=12或4×3=12。

*认识乘号“×”，会读乘法算式。例如：3×4读作“三乘四”。

*知道乘法算式各部分的名称：乘数×乘数=积。

2.2-9的乘法口诀：

*熟练背诵2-9的乘法口诀，这是乘法计算的基础！

*能根据一句乘法口诀写出两个乘法算式（除了乘数相同的口诀）。例如：根据“四六二十四”，可以写出4×6=24和6×4=24。

*温馨提示：乘法口诀要天天背，横着背、竖着背、拐弯背，争取脱口而出！

3.乘法的应用：

*能运用乘法口诀解决“求几个几是多少”的实际问题。例如：每个盘子里有5个苹果，4个盘子一共有多少个苹果？（5×4=20个）

*温馨提示：看清题目是求“几个几”，再选择用乘法。

4.除法的初步认识：

*理解除法的两种意义：

*把一个数平均分成几份，求每份是多少。（等分除）

*求一个数里面有几个另一个数。（包含除）

*认识除号“÷”，会读除法算式。例如：12÷3读作“十二除以三”。

*知道除法算式各部分的名称：被除数÷除数=商。

5.用乘法口诀求商：

*掌握用2-9的乘法口诀求商的方法，想“除数和几相乘得被除数”。例如：18÷3=？想“三（六）十八”，所以商是6。

*温馨提示：除法是乘法的逆运算，乘法口诀学得好，除法计算才能又快又准！

6.除法的应用：

*能运用除法解决“把一个数平均分成几份，求每份是多少”和“求一个数里面有几个另一个数”的实际问题。

*例如：

*把12块糖平均分给4个小朋友，每个小朋友分几块？（12÷4=3块）——等分除。

*12块糖，每3块装