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习作写读后感第二课时语文·人教版·五年级下

目录写作技巧回顾列提纲，构思写作例文赏析写读后感朗读习作，评议修改m布置作业

写作技巧回顾1、审清题意，明确内容。2、确定感点，选择材料。3、按序写作，详写重点。

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1、阅读《慈母情深》，体会文章思想感情。2、赏析对应多篇读后感，品读写法，思考启发。3、小组讨论，总结评价。例文赏析02

写读后感三忌一忌大段抄录原文，读后感变成了“读后抄”。二忌大段写检查、作保证，读后感变成了检讨书。三忌感想脱离原文内容，感想与所读脱节、无关。列提纲，构思写作03

刚才我讲了写读后感的注意事项，你们回忆一下都是什么，下面你们试着写一篇读后感好吗?根据我们之前学习的课文，哪一课给你的感受最大，我们就写一写那课的读后感吧。可以以“读《***》有感”或“《***》读后感”为题，或将它作为副标题，再自拟题目。写读后感04

1、各自朗读一遍，先以小组为单位进行评议修改。2、投影出示两篇作文：一篇佳作，出示佳作欣赏，学习写法。一篇带有共性的问题，有针对性地解决作文中出现的共性问题。3、对照评改要点，自主修改读后感。朗读习作，评议修改05

1.同桌间互换作文赏析。2.将推荐的佳作打印出来贴在班级作文园地展览，供大家分享。布置作业06

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