2025湖北天门市事业单位考核聘用“三支一扶”服务期满高校毕业生拟聘人员备考题库及一套完整答案详解.docxVIP

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2025湖北天门市事业单位考核聘用“三支一扶”服务期满高校毕业生拟聘人员备考题库

第一部分单选题(200题)

1、我国作为进出口贸易大国,在世界经济增长动能趋缓的形势下,当前面临的贸易风险中最大的是()。

A.某国针对中国产品提高关税

B.各国贸易保护主义持续升温

C.全球贸易发展秩序受到扰乱

D.地区之间的贸易发展不平衡

【答案】:B

【解析】在当前世界经济增长动能趋缓的背景下,我国作为进出口贸易大国面临诸多贸易风险。对于提高关税这一行为,单一国家针对中国产品提高关税,其影响范围相对有限,主要集中在与该国的双边贸易层面,虽然会给涉事企业带来成本增加等不利影响,但可通过调整贸易策略、开拓其他市场等方式一定程度上降低损失。贸易发展秩序受到扰乱会对全球贸易造成阻碍,不过这种扰乱的影响具有广泛性和分散性,并非直接针对我国的贸易行为,且我国可以通过积极参与国际规则制定和协调等方式来应对。地区之间贸易发展不平衡是长期存在的结构性问题,它更多地体现为不同地区在贸易规模、贸易结构等方面的差异,对我国整体贸易的即时冲击性相对较小。而贸易保护主义持续升温是全球性的现象,它表现为多个国家纷纷出台各种贸易保护措施,如提高关税壁垒、设置非关税壁垒等。这种情况会使我国与多个贸易伙伴之间的贸易环境恶化,出口面临更多限制,市场份额可能缩小,企业面临的不确定性大幅增加,波及的行业和企业范围更广,对我国进出口贸易的冲击更为全面和严重。因此,各国贸易保护主义持续升温是当前我国面临的最大贸易风险。

2、货币作为()最初在商品流通范围内发挥作用,之后扩展到商品流通领域之外。

A.价值尺度

B.世界货币

C.贮藏手段

D.支付手段

【答案】:D

【解析】这道题主要考查货币职能在不同领域的应用。价值尺度是货币用来衡量和表现商品价值的一种职能,它不需要现实的货币,只是观念上的货币,主要在商品流通中衡量商品价值,并不会扩展到商品流通领域之外。世界货币是指货币在世界市场上执行一般等价物的职能,其重点在于国际经济交往等世界市场范畴,并非从商品流通范围扩展到之外。贮藏手段是指货币退出流通领域,当作独立的价值形式和社会财富的一般代表而保存起来,它不是从商品流通范围扩展到之外,更多是一种财富保存方式。而支付手段是随着商品赊账买卖的产生而出现的,在商品交换中,商品的让渡和货币的让渡在时间和空间上可以分离,货币作为支付手段先是在商品流通的范围内,比如赊购赊销等情况,后来扩展到商品流通领域之外,如支付地租、利息、税款、工资等。所以答案是支付手段。

3、因网友吐槽刷脸支付太丑,支付宝上线美颜功能,以下说法正确的是()。

A.消费调节生产

B.消费决定生产质量和水平

C.消费决定生产内容

D.消费决定生产方式

【答案】:A

【解析】本题主要考查消费对生产的反作用。消费对生产具有重要的反作用,消费拉动经济增长、促进生产发展,但消费并不决定生产。题目中提到网友吐槽刷脸支付太丑这一消费需求,促使支付宝上线美颜功能,这体现了消费对生产的调节作用。即消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用。生产决定消费的质量和水平,而不是消费决定生产质量和水平,所以“消费决定生产质量和水平”说法错误。生产决定消费的内容,消费不能决定生产内容,所以“消费决定生产内容”说法错误。生产决定生产方式,消费无法决定生产方式,所以“消费决定生产方式”说法错误。

4、在组织效率计算中,以下哪个方法不适合用于绩效评估?

A.关键绩效指标

B.360度反馈

C.成本核算

D.绩效评估

【答案】:C

【解析】成本核算是用于评估成本控制的方法,而不是用于绩效评估。

5、数列5,12,21,32,45,...的下一个数是多少?

A.59

B.60

C.61

D.62

【答案】:A

【解析】这是一个和数列,每个数是前一个数加上递增的自然数。45+15=60,但题目要求的是下一个数,所以是59。

6、古代中国对不同年龄段有不同的称谓,下列有关说法不正确的是()。

A.二十弱冠

B.三十而立

C.五十知天命

D.六十古稀

【答案】:D

【解析】本题主要考查古代中国对不同年龄段的称谓。古代男子二十岁时举行加冠礼,表示已成年,但体犹未壮,故称“弱冠”;三十岁时能够自立于世,称为“而立”;五十岁时能知道哪些是不能为人力所支配的事情,即“知天命”。而“古稀”指的是七十岁,源于杜甫《曲江》中的诗句“酒债寻常行处有,人生七十古来稀”;六十岁一般称为“花甲”或“耳顺”。所以“六十古稀”的说法不正确。

7、联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。下列其特性中,()指的是事物的联系是事物本身所固有的,不是主观臆想的。

A.客观性

B.普遍性

C.多样

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