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南昌语文期中考试题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）菜畦（wā）B.静谧（mì）莅临（wèi）

C.憔悴（cuì）分歧（qí）D.绽开（dìng）尴尬（gà）

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.朗润瞭亮B.粗旷地毯

C.决别祷告D.瘫痪捶打

3.“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”出自下列哪部作品（）

A.《诗经》B.《千家诗》

C.《唐诗三百首》D.《宋词》

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

5.下列对文学常识的表述，正确的一项是（）

A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。

B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，主要作品有小说《骆驼祥子》《繁星》。

C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《彷徨》。

D.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。

6.下列词语中“之”的用法与其他三项不同的是（）

A.下车引之B.左将军王凝之妻也

C.择其善者而从之D.学而时习之

7.下列诗句节奏划分有误的一项是（）

A.我/寄愁心/与明月B.潮平/两岸阔

C.断肠人/在天涯D.未若/柳絮/因风起

8.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）

A.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了排比和比喻的修辞手法。

B.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用了排比的修辞手法。

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”运用了比喻的修辞手法。

D.“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹”运用了对偶的修辞手法。

9.下列对课文内容理解有误的一项是（）

A.《春》通过对春天景物的描写，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。

B.《济南的冬天》围绕“温晴”这一特点，描绘了济南冬天的山、水等景色。

C.《雨的四季》依次描绘了春雨的热烈、夏雨的端庄、秋雨的粗犷、冬雨的平静。

D.《秋天的怀念》表达了作者对母亲深深的怀念和愧疚之情。

10.下列词语中，感情色彩与其他三项不同的是（）

A.美好B.丑陋

C.善良D.诚实

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列文学常识表述正确的有（）

A.《观沧海》作者曹操，东汉末年政治家、军事家、诗人。

B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者李白，字太白，号青莲居士。

C.《次北固山下》作者王湾，唐代诗人。

D.《天净沙·秋思》作者马致远，元代戏曲作家、散曲家。

2.下列词语中，描写人物心情的有（）

A.喜悦B.悲伤

C.愤怒D.平静

3.下列句子中，运用了描写手法的有（）

A.他的脸上洋溢着幸福的笑容。

B.月亮升起来了，冷冷的。

C.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石。

D.他是一个高尚的人。

4.下列关于修辞手法的判断，正确的有（）

A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张和比喻的修辞手法。

B.“随风潜入夜，润物细无声”运用了拟人的修辞手法。

C.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用了比喻的修辞手法。

D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用了反复和拟人的修辞手法。

5.下列词语中，属于描写自然景物的有（）

A.山峦B.河流

C.森林D.房屋

6.下列对课文内容理解正确的有（）

A.《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”强调了学思结合的重要性。

B.《从百草园到三味书屋》中作者回忆了百草园的快乐生活和三味书屋的学习生活。

C.《纪念白求恩》赞扬了白求恩毫不利己专门利人的精神。

D.《植树的牧羊人》讲述了牧羊人通过植树改变荒原的故事。

7.下列诗句中，表达思乡之情的有（）

A.乡书何处达？归雁洛阳边。

B.露从今夜白，月是故乡明。

C.举头望明月，低头思故乡。

D.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

8.下列文学体裁属于散文的有（）

A.《春》B.《济南的冬天》

C.《秋天的怀念》D.《皇帝的新装》

9.下列词语中，与“看”意思相近的有（）

A.瞧B.瞅

C.望D.盯

10.下列句子中，关联词语使用正确的有（）

A.因为他努力学习，所以成绩提高了。

B.虽然天