六年级英语Unit 4第四课时导学案.pdfVIP

集体备课导学案

年级：六年级学科：英语主备人：执教者：

课题Unit4Ihaveapenpal授间

课型新授课（√）讲评课（）复习课（）习作课（）练习课（）

共6第4课

学习内容SectionBLet’stalkLet’stry

时

1.能读懂Let’stry中的题目要求，做好听前预测，完成练习。能通过完成题目，

对即将发生的故事进行预测。

2.能够理解Let’stalk中的大意，能用正确的意群及语音、语调朗读。

学习目标3.能够在情景中恰当运用Doeshe/shelike…?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn’t.

谈论他人信息，并通过简单了解澳大利亚的首都堪培拉和著名城市悉尼。

4.能听、说、认、读词组writeanemail,talkabout,amazing,Canberra,Sydney初步了

解现在进行时的基本语法结构Whatareyoudoing?Iamdoing…

1.完成Let’s部分的练习，并对即将发生的故事进行预测。

2.理解Let’stalk的大意，并能正确的朗读。

教学重点

3.在情景中恰当运用Doeshe/shelike…?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn’t.谈

论他人信息。

能听、说、认、读词组writeanemail,初步了解现在进行时的基本语法结构

教学难点

Whatareyoudoing?Iamdoing…

课前准备PPT，机，磁带

教学行为预设学生活动个性化批注

一．Warmup.

1.Review.

英汉互译学生看PPT翻译

出示PPT,让学生翻译词组：做菜、做字短语，复习巩固。

谜、学中文，去远足，复习上节课的重要内容。

导Guessinggame.

出示PPT,说:猜一猜下面是哪个词组呢？学生看PPT猜测

学通过游戏，调动学生的学习积极性。巩固旧知识，词组。

引出新知识。

设2.Presentation.

Let’stry.

计活动一

1.认真读题，获取关键信息，猜测内容。

2.听两遍，自主完成练习。学生读题，听录

3.小组讨论，在组内交流。再听