中共天台县委宣传部下属事业单位公开选聘工作人员考试题库附答案.docxVIP

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中共天台县委宣传部下属事业单位公开选聘工作人员考试题库

第一部分单选题(60题)

1、成文日期应该修改为()。

A.二零一九年七月五日

B.二〇一九年七月五日报

C.2019年7月5日

D.2019年7月5日报

【答案】:C

【解析】本题考查公文的基本知识。根据《党政机关公文格式》规定:成文日期中的数字用阿拉伯数字将年、月、日标全,年份应标全称,月、日不编虚位(即1不编为01)。因此成文日期应该修改为2019年7月5日。故本题选C。

2、软管理是当代世界管理创新的新趋势,最早是从反对严格按照规章制度管理的“非人性”特征的角度提出的。下列关于软管理的说法错误的是()。

A.软管理是一种内在的柔性约束力、驱动力

B.硬管理的重心是事,以完成任务为中心;软管理的重心则是人

C.软管理是依据组织的共同价值观和文化进行人格化的管理

D.软管理建立在“经济人”的基础之上,着重考虑员工的社会需求和心理因素

【答案】:D

【解析】本题考查管理学的基本原理。A项正确,软管理是一种内在的柔性约束力、驱动力。一般来说,组织与员工的心理、认知、价值取向是相互影响,其行为也是相互关联的。组织文化氛围、精神气候对员工具有明显的心理影响和行为规范作用。B项正确,从管理的重点来说,硬管理的重点是事,以完成任务为中心;软管理的重点是人,强调激发员工积极性,培育其价值观,以此来间接实现企业目标。C项正确,企业中高昂士气和内聚力的形成,受到员工个体特质、组织历史和周围环境等诸多因素影响。员工个人目标与企业目标之间常常不易协调一致。然而,一旦协调一致,便具有相对稳定性和独立性,对员工具有强大而持久的影响力。因此,软管理是依据组织的共同价值观和文化进行人格化的管理。D项错误,在对人性的认识上,硬管理建立在“经济人”基础之上,把员工视为进行一定作业的机械和工具;软管理建立在“社会人”和“复杂人”基础之上,着重考虑员工的社会需求和心理因素。本题是选非题,故本题选D。

3、判断社会进步的最根本标准是()。

A.社会秩序的稳定

B.民主程度的提高

C.自然环境的改善

D.生产力的发展

【答案】:D

【解析】本题考查马克思主义哲学。历史唯物主义认为,社会进步是全面的,因此社会进步的标准不可能是单一的,而是综合的。但众多标准中,根本的、最高的标准是生产力的发展。故本题选D。

4、“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”,一般来说,菊花的花期是每年的()。

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

【答案】:C

【解析】本题考查科技。C项正确,菊花一般9-11月开花。菊花种类很多,种植的地域十分广泛,花期大多是在每年的秋季。故本题选C。

5、社区应深入开展以(),自我教育,自我服务为主要目标的民主管理实践,保障社区居民的知情权。

A.自我奉献

B.自我管理

C.自我批评

D.自我竞争

【答案】:B

【解析】本题考查社工知识。根据《城市居民委会组织法》第二条,居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织,是中国人民民主专政和城市基层政权的重要基础,也是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带之一。所以,社区应深入开展以自我管理,自我教育,自我服务为主要目标的民主管理实践,保障社区居民的知情权。故本题选B。;

6、一旦错过了春耕,就很难有好的收成了。这给我们的启示是()。

A.在工作中,具体问题要具体分析

B.要用全面的一分为二的观点看问题

C.尊重客观规律是发挥主观能动性的前提

D.要善于把握机遇,不失时机促成事物的质变和量变

【答案】:D

【解析】本题考查马克思主义哲学。A项错误,具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法,要求人们在做事、想问题时,要根据事情的不同情况采取不同措施,不能一概而论。题干中没有体现。B项错误,一分为二地看问题是指事物作为矛盾的统一体,都包含着相互矛盾对立的两个方面,我们要全面看待人或事物,要看到积极方面,也要看到消极方面。题干中没有体现。C项错误,尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础,只有尊重客观规律,才能更好地发挥人的主观能动性。题干中没有涉及尊重客观规律与发挥主观能动性之间的关系。D项正确,事物的发展最终是要通过质变来实现。量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,这要求我们既要重视量的积累,也要不失时机地促成质变。一旦错过了春耕,就很难有好的收成了,这说明我们要把握机遇,不失时机促成事物的质变和量变。故本题选D。

7、某省人民政府欲向本省某出版传媒集团收购部分藏书,该事宜最适合的文种是()。

A.通知

B.函

C.决定

D.批复

【答案】:B

【解析】本题考查公文的基础知识。A项错误,通知适用于发布、传达要

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