2025年学历类自考中外教育简史-幼儿园教育活动设计与组织参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考中外教育简史-幼儿园教育活动设计与组织参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、中国学前教育发展的重要里程碑是？

A.1989年《幼儿园管理条例》

B.2001年《幼儿园教育指导纲要（试行）》

C.2010年《国家中长期教育发展规划纲要》

D.1990年《幼儿园工作规程》

2、蒙台梭利教育法的核心理念是？

A.以教师为中心设计活动

B.强调游戏与生活结合

C.以儿童为中心设计活动

D.注重集体教学活动

3、德国教育家福禄贝尔首次创立了？

A.幼儿园

B.小学班级制

C.蒙台梭利教具

D.义务教育制度

4、美国佩里学前教育项目的主要实施时间是？

A.1950-1955年

B.1962-1965年

C.1970-1975年

D.1980-1985年

5、幼儿园教育活动设计应遵循的基本原则是？

A.严格遵循教学大纲

B.以儿童兴趣为导向

C.完全自主探索

D.教师主导控制

6、德国洪堡教育体系的特点是？

A.重视自然教育

B.学科中心导向

C.生活化教学

D.游戏为主

7、中国幼儿园五大领域教育内容不包括？

A.健康

B.语言

C.科学

D.艺术

E.社会

8、幼儿园教育活动过程评估的主要方法是？

A.标准化测试

B.观察记录法

C.家长满意度调查

D.教师自我反思

9、蒙台梭利教具材料的设计原则不包括？

A.可操作性强

B.完全封闭式

C.直观性

D.阶段性适配

10、培养幼儿创造力的有效方法是？

A.限制探索范围

B.开放式提问

C.统一答案标准

D.频繁纠正错误

11、中外幼儿园课程设计原则的主要差异在于？

A.中国强调知识传授，西方注重游戏主导

B.中国注重实践能力，西方强调文化传承

C.中国强调游戏与知识结合，西方以儿童为中心

D.中国重视集体活动，西方倡导个性化发展

12、蒙台梭利教育法的主要核心理念是？

A.结构化环境与混龄编班结合

B.以儿童为中心，强调自主探索

C.通过感官教具培养秩序感

D.项目式学习主导课程设计

A.结构化环境与混龄编班结合

B.以儿童为中心，强调自主探索

C.通过感官教具培养秩序感

D.项目式学习主导课程设计

13、瑞吉欧教育法倡导的课程模式是？

A.按学科系统分科教学

B.项目式学习围绕儿童兴趣展开

C.标准化评估体系

D.分层式能力培养

A.按学科系统分科教学

B.项目式学习围绕儿童兴趣展开

C.标准化评估体系

D.分层式能力培养

14、中国幼儿园五大领域教育内容包含？

A.科学、艺术、健康、语言、社会

B.数学、体育、英语、美术、音乐

C.知识、技能、情感、行为、价值观

D.认知、运动、语言、艺术、社交

A.科学、艺术、健康、语言、社会

B.数学、体育、英语、美术、音乐

C.知识、技能、情感、行为、价值观

D.认知、运动、语言、艺术、社交

15、皮亚杰认知发展阶段中，前运算阶段（2-7岁）主要特征是？

A.逻辑思维和守恒概念形成

B.具象思维与符号表征发展

C.自我中心主义显著

D.感知运动协调完善

A.逻辑思维和守恒概念形成

B.具象思维与符号表征发展

C.自我中心主义显著

D.感知运动协调完善

16、布鲁姆教育目标分类法中，认知领域最高层次是？

A.知识与理解

B.应用与分析

C.评价与创造

D.记忆与回忆

A.知识与理解

B.应用与分析

C.评价与创造

D.记忆与回忆

17、奥尔夫音乐教育法强调？

A.视觉化教学与肢体律动结合

B.围绕固定曲调进行创作

C.电子乐器主导教学

D.雅典卫城建筑风格融合

A.视觉化教学与肢体律动结合

B.围绕固定曲调进行创作

C.电子乐器主导教学

D.雅典卫城建筑风格融合

18、幼儿园活动设计原则中，生成性要求体现？

A.固定教案执行

B.根据儿童兴趣动态调整

C.约束性游戏规则

D.教师主导的指令式活动

A.固定教案执行

B.根据儿童兴趣动态调整

C.约束性游戏规则

D.教师主导的指令式活动

19、中西方幼儿园活动组织差异最显著的是？

A.课堂规模与师生比

B.活动时长与频率

C.互动形式与自主程度

D.教学设备与场地布局

A.课堂规模与师生比

B.活动时长与频率

C.互动形式与自主程度

D.教学设备与场地布局

20、以下哪项是蒙台梭利教育法强调的核心原则？

A.教师主导的集体教学

B.学前儿童自主探索

C.道德说教

D.班级竞争机制

21、中国学前教育法修订版（2021年）明确要求幼儿园应采用哪种学习方式？

A.书本知识灌输

B.游戏化学习

C.