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小学数学“计算能力与数学思维训练”教学策略探讨论文

摘要：本文以小学数学教学为背景，针对“计算能力与数学思维训练”这一主题，探讨了有效的教学策略。文章从概念阐述入手，列举了两点核心内容，并通过具体分析，提出了相应的教学策略，旨在提高学生的计算能力和数学思维水平。

关键词：小学数学，计算能力，数学思维，教学策略

一、概念阐述

（一）1.计算能力

计算能力是指学生在数学学习中，运用数学知识和方法，进行正确、迅速、灵活的计算的能力。计算能力是数学学习的基础，对学生今后的学习和生活具有重要意义。计算能力包括以下几个方面：

（1）基本的计算法则：掌握加、减、乘、除等基本运算规则，能够正确进行计算。

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