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在宗庆后身上,我们看到了什么?;;课程标准:
1.正确认识劳动、创新创业的价值,并对相关价值观作出正确判断和合理选择。正确评价绿色生产和绿色消费行为,能够树立正确消费观。
2.科学评析实现乡村振兴和共同富裕的意义。
核心素养:
政治认同:通过了解本土公有制和非公有制企业、脱贫攻坚成就,增强四个自信,树立对中国特色社会主义的政治认同。
科学精神:剖析人与自然和谐共生、社会热点消费等问题,懂得尊重自然,遵循规律,树立正确的消费观,提高科学精神素养。
法治观念:通过企业、消费者等经济行为,引导学生树立法治意识。
公共参与:通过创业就业等经济活动、劳模工匠等榜样,引导学生增强责任担当意识,增强社会实践
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