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西藏中考：政治重点基础知识点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

一、心理与道德

（一）认识自我

1.正确认识自己

要全面、客观、发展地认识自己。可以通过自我观察、与他人比较、他人评价等途径来认识自己。正确认识自己有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力，促进自我发展；也有助于我们更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动，促进与他人的交往。

2.情绪调节

情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧等。情绪影响着我们的观念和行动，它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。我们要学会合理调节情绪，调节情绪的方法主要有改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。

（二）自尊自强

1.自尊

自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。自尊的人最看重自己的人格，要维护自己的尊严、名誉，不做有损人格的事。我们要尊重他人，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。尊重他人就要做到积极关注、重视他人，平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人。

2.自强

自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。我们要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，走向自强。

（三）友谊与交往

1.友谊

友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇。友谊不是一成不变的，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。友谊不能没有原则，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。

2.师生交往

教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。我们要尊重老师，尊重老师是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。我们要主动与老师沟通，正确对待老师的表扬和批评。

3.亲子交往

家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。我们要学会与父母沟通，爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。

二、法律与秩序

（一）法律基础

1.法律的特征

法律是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力。法律区别于道德等行为规范的最主要特征是由国家强制力保证实施。

2.法律的作用

法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善；法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。

（二）违法与犯罪

1.违法行为

违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为；行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为；刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为；刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。

2.犯罪

犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重社会危害性是犯罪的最本质特征，刑事违法性是犯罪的法律标志，应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果。刑罚分为主刑和附加刑两大类，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。

3.预防犯罪

我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

（三）依法维权

1.遇到侵害，依法求助

在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。我们可以通过法律服务机构来维护合法权益，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济，我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。

2.诉讼

诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉