2025年澳大利亚教案第四节学生元认知策略培养路径.docx

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2026-01-04 发布于中国
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2025年澳大利亚教案第四节学生元认知策略培养路径

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2025年澳大利亚教案第四节学生元认知策略培养路径

摘要：本文旨在探讨2025年澳大利亚教案中元认知策略的培养路径。通过对元认知策略的理论基础、重要性及其在澳大利亚教育体系中的应用进行分析，提出了一套适用于我国教育实践的元认知策略培养路径。文章首先阐述了元认知策略的定义和理论基础，接着分析了元认知策略在澳大利亚教育体系中的应用现状，最后结合我国教育实际，提出了元认知策略培养