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二零二五年四级阅读课程中的文化身份认同危机案例库
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二零二五年四级阅读课程中的文化身份认同危机案例库
摘要:随着全球化的推进,文化身份认同危机在二零二五年四级阅读课程中愈发凸显。本文通过对文化身份认同危机的案例分析,探讨了该危机在阅读课程中的表现、成因及应对策略。文章以我国某高校四级阅读课程为研究对象,选取了五个具有代表性的文化身份认同危机案例,分析了这些案例在阅读课程中的具体表现,并从文化教育、课程设置、教师引导等方面提出了
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