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八年级学生青春期心理疏导工作总;目录;引言——八年级青春期心理疏导工;八年级青春期心理发展的关键期特;心理疏导工作的核心目标与价值;八年级学生青春期主要心理特点与;生理与心理发展的双重变化;学业压力与学习适应性问题;同伴关系与社交互动困境;亲子沟通与家庭关系冲突;心理疏导工作实施策略与方法;学校层面：多渠道渗透与常态化教;个体辅导：认知重构与情绪管理技;团体辅导：主题活动设计与实施案;家庭协同：家校沟通与支持体系构;心理档案建立与动态跟踪管理;典型案例分析与干预成效;学业焦虑引发的情绪失衡：背景与;学业焦虑案例：干预过程与策略实;学业焦虑案例：干预效果与学生反;亲子冲突中的自主意识发展：背景;
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