基于引力波隐喻的班主任班级凝聚力模型二零二五.docx

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2026-01-06 发布于中国
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基于引力波隐喻的班主任班级凝聚力模型二零二五

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基于引力波隐喻的班主任班级凝聚力模型二零二五

摘要：随着教育改革的不断深入，班级凝聚力作为学校教育的重要目标之一，日益受到关注。本文提出基于引力波隐喻的班主任班级凝聚力模型，将引力波的特性应用于班级凝聚力构建，通过班级成员之间的相互作用和能量传递，形成一种稳定和谐的班级氛围。模型从班级成员的相互吸引力、班级核心力、班级外围力三个方面进行分析，旨在为班主任提供一种新的班级管理思路，