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《GB/T43988-2024滑板课程学生运动能力测评规范》(2026年)深度解析
目录一滑板入奥催生行业新标杆?《GB/T43988-2024》如何锚定学生运动能力测评核心二从基础素养到专项技能,标准如何构建全维度滑板运动能力测评框架?专家视角剖析三年龄分层还是水平分级?《GB/T43988-2024》的测评对象划分逻辑与实践价值四测评指标背后有何科学依据?深度剖析标准中技能体能与心理指标的设定逻辑五定性与定量如何结合?标准下滑板运动能力测评的方法体系与操作要点详解六安全红线不可破!测评实施中安全保障要求的核心要义与落地措施七成
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