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2025年学历类自考社会研究方法-学前特殊儿童教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、混合研究设计强调定量与定性数据的结合，其核心目的是（）

A.提高研究信度

B.缩短研究周期

C.揭示现象背后的深层原因

D.降低数据收集成本

2、学前特殊儿童教育研究中，自然观察法的最大优势在于（）

A.便于标准化数据收集

B.在真实情境中观察行为

C.减少被试者焦虑情绪

D.快速获取大样本数据

3、研究特殊儿童干预措施的有效性时，纵向追踪法的关键价值在于（）

A.提高样本的同质性

B.长期观察行为变化趋势

C.降低伦理审查难度

D.简化数据分析流程

4、在特殊儿童教育研究中，以下哪种工具常用于评估社交技能发展？（）

A.标准化智力测试

B.修订版《社交技能评定量表》

C.投射测验

D.计算机自适应测试

5、采用问卷调查法时，研究设计需特别注意（）

A.问卷长度与内容的相关性

B.研究者主观判断的介入程度

C.被试者文化背景的差异性

D.样本量的统计显著性

6、研究特殊儿童课堂行为问题时，行为记录法中最适合高频次、短时行为分析的是（）

A.时间取样法

B.直接记录法

C.事件取样法

D.滚动记录法

7、混合研究中的三角验证原则要求（）

A.使用三种以上研究方法

B.不同方法验证同一结论

C.数据来源与研究者角色分离

D.样本量达到统计要求

8、特殊教育研究中，控制组设置的主要目的是（）

A.提升研究伦理性

B.比较干预措施效果

C.增强研究信度

D.减少被试流失率

9、学前特殊儿童教育研究中，使用《儿童发展量表》时需特别注意（）

A.量表信效度验证

B.被试者年龄匹配

C.研究者文化敏感性

D.仪器设备的标准化

10、研究特殊儿童家庭支持时，深度访谈法的适用场景是（）

A.大样本行为模式分析

B.探索家庭互动深层动机

C.快速获取干预反馈

D.量化比较地区差异

11、学前特殊儿童教育研究中，最常用于评估儿童发展水平的方法是？

A.标准化量表

B.动态评估

C.观察记录

D.家长反馈表

12、研究特殊儿童教育干预效果时，应重点控制哪些变量？

A.实验组和对照组的年龄差异

B.家庭经济状况和文化背景

C.教师专业能力和教学经验

D.儿童先天遗传因素

13、学前特殊儿童教育研究中，混合研究设计的主要优势是？

A.提高数据收集效率

B.结合量化与质性研究

C.减少样本量需求

D.简化数据分析步骤

14、针对自闭症学前儿童的语言干预，哪种教学策略被实证支持？

A.强制指令训练

B.结构化场景教学

C.自由游戏引导

D.群体集体活动

15、研究特殊儿童教育伦理时，以下哪项原则必须优先考虑？

A.研究成果的学术价值

B.儿童知情同意权

C.家长对研究方案的参与

D.数据保密性要求

16、学前特殊儿童教育研究中，纵向追踪的典型研究周期是？

A.3-6个月

B.1-2年

C.5年以上

D.按学期周期（每学期1个月）

17、学前特殊儿童教育研究中，最常用于分析行为数据的工具是？

A.事件记录表

B.时间抽样法

C.生态瞬时评估法

D.质性编码软件

18、研究学前特殊儿童社会适应能力时，以下哪项是核心评估维度？

A.生理健康指标

B.人际互动质量

C.读写能力发展

D.运动协调水平

19、特殊儿童教育研究中，跨学科团队通常包含哪些专业角色？

A.特殊教育教师+心理咨询师+康复治疗师

B.医生+工程师+营养师

C.社会工作者+程序员+律师

D.教育学家+艺术家+厨师

20、学前特殊儿童教育研究中，以下哪种研究方法适合探索性阶段？

A.横断面研究

B.案例研究

C.随机对照试验

D.系统综述

21、横断面研究的主要目的是什么？

A.探索变量间的因果关系

B.分析长期发展趋势

C.描述特定群体的现状特征

D.测量个体发展轨迹

22、学前特殊儿童教育研究中，哪种数据收集方法最适用于观察非语言行为？

A.问卷调查

B.观察法

C.测验法

D.案例研究

23、特殊儿童教育研究中，涉及隐私保护的核心伦理原则是？

A.知情同意

B.数据匿名化

C.功利主义优先

D.研究者主导权

24、评估特殊儿童教育干预效果时，哪种研究工具的信效度要求最高？

A.自编行为量表

B.标准化评估量表

C.家长访谈记录

D.教师观察日志

25、研究显示，自闭症儿童在干预后社交