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初中地理课堂：趣味手工制作材料在地理景观模拟中的应用研究论文

摘要：本文以初中地理课堂为背景，探讨趣味手工制作材料在地理景观模拟中的应用，旨在提高学生的学习兴趣，培养学生的实践能力和创新精神。通过分析当前地理教学现状和手工制作材料在地理教学中的优势，本文提出了趣味手工制作材料在地理课堂中的应用策略。

关键词：初中地理；趣味手工；地理景观模拟；应用研究

一、背景分析

（一）当前地理教学现状

1.传统教学方式缺乏趣味性

在当前的初中地理教学中，教师往往采用口头讲解、板书和多媒体课件等方式进行教学，这些方式虽然能够传达知识，但往往缺乏趣味性，难以激发学生的学习兴趣。学生们对地理学科的认知停留在抽象