辽宁省沈阳市东北育才学校2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题.docxVIP

辽宁省沈阳市东北育才学校2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题.docx

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辽宁省沈阳市东北育才学校2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题

一、单选题

1.王国维在《殷周制度论》中指出“盖天子、诸侯者,有土之君也。有土之君,不传子、不立嫡,则无以弭天下之争;卿、大夫、士者,图事之臣也,不任贤,无以治天下之事”。该材料表明殷周制度中()[2分]

A:礼乐征伐自诸侯出的混乱现象

B:家国同构的政治特色

C:尊卑有别,长幼有序的等级关系

D:世袭和选贤的一致性

答案:D:世袭和选贤的一致性

2.春秋时期,楚国往往以蛮夷自居;到了战国时期,楚国人也祭祀华夏族系的远古神话人物祝融。这反映了战国时期()[2分]

A:华夏认同观念增强

B:各民族往来交流频繁

C:地方文化各具特色

D:形成统一多民族国家

答案:A:华夏认同观念增强

3.墨子主张“兼爱”,反对儒家的爱有差等;主张“非攻”,反对“大攻小,强攻弱”的兼并战争;主张“尚贤”,要求君主不分等级,举用贤才。这说明墨家()[2分]

A:符合统治者的需要

B:批判君主专制制度

C:推动社会平等发展

D:体现平民阶层利益

答案:D:体现平民阶层利益

4.阎步克先生认为,秦汉王朝是帝国时代的开端,具有开创奠基的意义,秦汉帝国的最基本特征是君主专制、中央集权和官僚制度。下列项中,能够说明以上特征的是[2分]

A:皇帝制、郡县制、三公九卿制

B:宗法制、皇帝制、二府三司制

C:刺史制、三省六部制、行省制

D:郡国并行制、皇帝制、世官制

答案:A:皇帝制、郡县制、三公九卿制

5.西汉文帝曾立下遗嘱《薄葬诏》:“厚葬以破业,重服以伤生”,薄葬之风盛行一时;而汉武帝以后的贵族墓葬中往往包括错金银器、车马器、布帛衣衫等随葬品,这一变化表明西汉[2分]

A:理学思想成为社会主流

B:社会经济得到恢复发展

C:伦理道德观念深入人心

D:君主专制遭到严重打击

答案:B:社会经济得到恢复发展

6.陈寅恪《李唐氏族推测之后记》中说:“李唐一族之所以崛兴,盖取塞外野蛮精悍之血,注入中原文化颓废之躯,旧染既除,新机重启,扩大恢张,遂能别创空前之世局……”由此可以看出孝文帝改革[2分]

A:为唐朝大一统和文化繁荣(为重新走向国家统一)奠定了基础

B:促进了民族大融合

C:促进了北方社会经济的恢复和发展

D:为中原文化输入了新鲜血液

答案:A:为唐朝大一统和文化繁荣(为重新走向国家统一)奠定了基础

7.唐太宗、武则天先后设立安西都护府和北庭都护府管理西域,元朝设宣政院直接管辖西藏,清朝康熙帝收复台湾后设台湾府清朝康熙帝收复台湾后设台湾府,乾隆帝平定新疆大乾隆帝平定新疆大、小和卓叛乱后设伊犁将军。这些措施的根本作用是()[2分]

A:强化了对西域和西藏的管理

B:进一步加强君主专制

C:促进了统一的多民族国家的巩固

D:保证国家的长治久安

答案:C:促进了统一的多民族国家的巩固

8.莫高窟盛唐第217窟壁画中的人物,身穿驳领窄袖袍服,脚穿乌靴。大型歌舞剧《羽衣霓裳舞曲》则源于印度的婆罗门曲,含有胡旋舞等中亚元素。以上现象反映出唐朝文化的特征是()[2分]

A:固守传统

B:影响深远

C:领先世界

D:开放包容

答案:D:开放包容

9.中国古代医术亦称“仁术”,如唐朝的孙思邈提出:“人命至重,有贵千金,一方济之,德逾于此”,“仁者丹心”“悬壶济世”是对医者的极高评价。这反映了古代中国医术[2分]

A:浸润了儒家文化的价值观

B:以社会教化为主要追求

C:以儒家思想为理论基础

D:受到封建伦理道德的约束

答案:A:浸润了儒家文化的价值观

10.北宋初年,朝廷以禁军分驻京师与外郡,以三年为期,内外轮换,定期回驻京师。出戍迈远条件恶劣地区的军兵,以半年为期轮换,将领并不随之调动,朝廷临时任命成军统兵将官。这些做法[2分]

A:有利于维护中央集权

B:杜绝了地方动乱发生

C:旨在提升军队战斗力

D:增强了官兵的凝聚力

答案:A:有利于维护中央集权

11.王安石在变法中“募饥民修水利”,以“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”。与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾方式相比,王安石此举力图[2分]

A:尽量减轻政府的救灾负担

B:稳定灾区的社会秩序

C:从长远上解决灾民生计问题

D:建立政府抗灾救荒体系

答案:C:从长远上解决灾民生计问题

12.辽朝在中央政权机构内分设南面官和北面官,在地方行政上并行州县制与部族制。金朝以猛安谋克制管理游牧部族,以州县制管理汉人。这体现出辽金制度建设特点是()[2分]

A:大一统

B:民族歧视

C:种族差异

D

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