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小学科学实验：生物炭改良盐碱地对学生科学素养的培养研究论文

摘要：本文以小学科学实验为载体，探讨生物炭改良盐碱地对学生科学素养的培养。通过实际操作和观察，分析生物炭在改良盐碱地中的作用，以及该实验对学生科学素养提升的具体影响，为我国科学教育提供有益参考。

关键词：生物炭；盐碱地；小学科学实验；科学素养

一、问题的提出

（一）生物炭在盐碱地改良中的应用价值

1.生物炭的吸附性能

在盐碱地改良过程中，生物炭的吸附性能起到了关键作用。生物炭作为一种新型的土壤改良剂，具有较强的吸附能力，能够有效降低土壤中的盐分和碱分。通过科学实验，让学生了解生物炭的吸附性能，培养学生对土壤改良的认识，提高学生的科学