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西藏中考：生物必考知识点归纳

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一、生物与环境

1.生物的特征

生物具有多个特征，这是判断一个物体是否为生物的依据。比如，生物的生活需要营养，像绿色植物通过光合作用制造有机物，动物则以植物或其他动物为食获取营养。生物能进行呼吸，绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。生物能排出身体内产生的废物，人可以通过排尿、出汗和呼出气体将废物排出体外。生物能对外界刺激作出反应，例如含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。生物能生长和繁殖，种子能萌发成幼苗，幼苗不断长大，动物会繁殖后代。此外，生物都有遗传和变异的特性，“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了遗传，而同一株碧桃上不同颜色的花则体现了变异。除病毒外，生物都是由细胞构成的。

2.生态系统

生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。它包括生物部分和非生物部分。生物部分有生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是细菌和真菌）；非生物部分有阳光、空气、水等。例如一片森林里，树木是生产者，动物是消费者，土壤中的细菌和真菌是分解者，阳光、空气和水等属于非生物部分。食物链和食物网是生态系统中物质循环和能量流动的渠道。在食物链中，能量是单向流动、逐级递减的，而且有毒物质会随着食物链不断积累。生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。

二、生物体的结构层次

1.细胞

细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等；动物细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核。它们的区别在于植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有。细胞的生活需要物质和能量，细胞中的物质分为无机物（如水、无机盐、氧等）和有机物（如糖类、脂质、蛋白质、核酸等）。细胞膜能控制物质的进出，细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器，叶绿体将光能转化为化学能，线粒体将化学能释放出来供细胞利用。细胞通过分裂产生新细胞，细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。

2.组织、器官和系统

细胞分化形成不同的组织。人体有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等；植物有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，其中根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统等八大系统。

三、生物圈中的绿色植物

1.种子植物

种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露，没有果皮包被，如松、杉、柏等；被子植物的种子外面有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，是最高等的植物类群，如玉米、小麦、水稻等。种子的结构包括种皮和胚，胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。单子叶植物种子还有胚乳。种子萌发需要适宜的环境条件（适宜的温度、一定的水分和充足的空气）和自身条件（完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，且不在休眠期）。

2.绿色植物的三大生理作用

-光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。光合作用的公式为：二氧化碳+水$\stackrel{光能}{→}$叶绿体有机物（储存着能量）+氧气。光合作用的场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光。光合作用对于维持生物圈中的碳-氧平衡具有重要意义。

-呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的公式为：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。呼吸作用主要在线粒体中进行，它是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量。

-蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。蒸腾作用主要通过叶片上的气孔进行。蒸腾作用能促进植物对水分和无机盐的吸收和运输，降低叶片表面的温度，还能提高大气湿度，增加降水。

四、生物圈中的人

1.人的由来

人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。由于环境的变化，一部分森林古猿