旧民主主义革命的终结和新民主主义革命的兴起 寒假作业.docxVIP

2020-2021学年寒假历史必修上

第六、七单元章测基础

姓名：___________班级：___________学号：___________

一、单选题（本题共17小题，共85分，在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1．1901年，清政府命令各省仿照江苏、湖北等省做法，选择文理明通之士出国留学，并附有对留学生的奖励政策。1907年又发布上喻称：（留学生对）国家要政任意要求，事理，肆口低其，以至无理愚民随声附和，奸徒游匪借机熄惑，大为世道人心之害。材料折射出（）

A．废除科举断送读书人的政治前途 B．国人救亡图存意识进一步觉醒

C．留日学生普遍支持君主立宪政体 D．清政府天朝上国观念无法突破

2．武昌起义后，湖北军政府以象征汉族十八省铁血团结的十八星旗为国旗。1911年12月，独立各省代表在南京召开临时参议院会议通过决议，以“五色旗”为中华民国国旗，达成以五族共和为建国之本的共识。这一变化表明辛亥革命（）

A．践行了孙中山“三民主义”革命思想 B．推动了中华民族多元一体格局的形成

C．推动了中国近代民族国家观念的形成 D．实现了中国近代民主革命任务的转型

3．毛泽东曾说：“民国元年的《中华民国临时约法》，在那个时期是一个比较好的东西它带有革命性、民主性。”他得出该评价的主要依据是，《中华民国临时约法》（）

A．提高了民国政府行政效率 B．宣告了封建制度的灭亡

C．实现了中国政治的民主化 D．体现了民主共和的合法性

4．民国初年，各种政治力量分化组合，全国各地陆续成立了数百个号称为“党”或“会的政党或政治派别，如“中华民国联合会”“统一党”“统一共和党”等等。民国初年党派林立反映出（）

A．不同社会阶层严重对立 B．政党政治逐渐趋于成熟

C．国民急切希望参政议政 D．统一成为时代发展潮流

5．1912年3月宋教仁被杀后，在社会舆论强大压力下，袁世凯被迫批准严查，最后却查到内阁总理赵秉钧身上。国民党没有坚持依法追究下去，不顾舆情和力量对比发动“二次革命”，结果不到两月“二次革命”失败。材料旨在说明（）

A．民主共和深入人心 B．国民党缺乏宪政意识

C．国民党的革命精神 D．袁世凯企图复辟帝制

6．实行专制统治的北洋军阀，却常常利用和强调共和这个招牌。议会、内阁这些共和国所拥有的形式，北洋政府只能利用，却不敢轻易废除。对此最合理的解释是（）

A．北洋军阀曲解现代政治运行法则 B．共和思想是军阀统治的理论支撑

C．小农经济是军阀统治的经济基础 D．民主共和因军阀统治而泯灭

7．1912—1920年间，中国民族资本主义工业中9个华资占较大比重的行业，年增长速度在12%—13%之间。这个增长率较之十九世纪末，并不更高。一战时其发展“黄金时期”之说，更多是指利润丰厚，而非增长速度。这一时期（）

A．基本摆脱了对外国资本主义的依赖 B．得益于抵制美货提倡国货运动

C．受制于欧洲列强对中国的经济侵略 D．政局不稳影响了工业发展环境

8．20世纪初期，“求进步的中国人”认为，中医“既不解人身之构造，复不事药性之分析，菌毒传染，更无闻焉”。1920年代中后期以降，逐渐认为包括中医在内的中国传统文化“不仅可以容受近代西方之科学文明，应该还能融化能开新”。这说明（）

A．对中医学的认识与时代需求相适应 B．中医具有经验主义医学的局限

C．中医学进步必须学习西医学 D．中医学具有开放性和兼容性

9．有学者指出，五四运动不仅涉及、影响了当时中国各个阶层之社会公众，而且五四精神旨趣也并没有局限于某一点上，它既关照了当时中国社会各个阶层的普遍愿望，又辐射、触及了20世纪中国社会发展的全部课题。这揭示出五四运动（）

A．体现了社会各阶层的诉求 B．凝聚了社会各阶层的力量

C．具有广泛而深刻的影响力 D．从根本上改造了中国社会

10．陈望道翻译的《共产党宣言》中文译本，1920年8月在上海初版一千册，9月再版千册。为了满足读者需求，其他出版机构也纷纷再版，仅平民书社在1926年1月至5月就累计重印达17次之多。“到北伐战争时印得更多”，“几乎人手一册”。这一现象表明（）

A．马克思主义中国化已经实现 B．中共重视革命理论的舆论宣传

C．马克思主义受到各阶层推崇 D．马克思主义在中国的影响扩大

11．一首赞歌中写道:“一声惊雷震九天，南湖八十九年前，唤起工农千百万，风雷滚滚来天半，同心干，红旗漫卷映河山……”这首赞歌所纪念的历史事件是（）

A．中国共产党的诞生 B．党的民主革命纲领的提出

C．第一次国共合作正式建立 D．抗日民族统一战线的建立

12．蔡元培担任北大校长时明确提出：“大学为纯粹研究学问之机关，不可视为养成资格之所，亦不可视为贩卖知识之所。学者当有研究学问之兴趣，尤当养成学问家之人格。