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探索正方体涂色规律与分类计数教学设计.pdf

探索正方体涂色规律与分类计数教学设计.pdf

    探索图形◎教学笔

    ▷教学内容

    P44的内容。

    教学标

    1.通过探索图形的活动，进一步加深对正方体特征的认识和理解。

    2.通过观察、列表、想象等方式探索,发现图形分类计数问题中的规律，体会化繁

    为简解决问题的策略，培养学生的空间想象力。

    3.体会分类、数形结合、归纳、推理、模型等数学思想。

    ▷教学点

    学会从简单的情况中找规律，解决复杂的问题时运用化繁为简的思想方法。

    ▷教学难点

    探究规律，

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