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课题:过新年
教材分析《过新年》是一首欢快、热烈的儿童歌曲,二四拍,五声C宫调式,单乐段结构。歌曲采用了汉族民间音调和秧歌舞的节奏特点歌曲中用“咚咚锵”模拟锣鼓声,增添了欢快、热烈的节日气氛,把孩子们喜气洋洋过新年的欢乐场面描绘得十分生动。
学情分析小朋友们学习认真,在学习方法上多采用互动式、小组式、集体合作式学习.所以课堂气氛比较活跃,老师要特别注意课堂秩序和纪律.教学准备:1、锣、鼓各一面2、课件《过新年》3、彩色纸
教学目标1、用欢快活泼的声音演唱《过新年》,让学生感受节日的气氛2、通过语言与节奏模仿,锻炼学生听辨能力和节奏感3、采用分组讨论学习形式,培养学生自主
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