2025年学历类自考中国古代文学作品选(二)-学前特殊儿童教育参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考中国古代文学作品选(二)-学前特殊儿童教育参考题库含答案解析.docx

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2025年学历类自考中国古代文学作品选(二)-学前特殊儿童教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)

1、以下哪首宋词常被用于学前特殊儿童的语言训练?

A.李清照《声声慢》

B.陆游《示儿》

C.晏殊《浣溪沙》

D.辛弃疾《青玉案·元夕》

2、中国古代“蒙学”教育典籍中记载特殊儿童教育方法的主要是哪部作品?

A.《三字经》

B.《颜氏家训》

C.《童蒙须知》

D.《朱子家训》

3、元朝王冕主张特殊儿童早期教育应注重哪项能力培养?

A.道德伦理

B.自然观察

C.礼仪规范

D.文学创作

4、下列哪位文人提出“因材施教”特殊教育理念?

A.孔子

B.孟子

C.朱熹

D.王阳明

5、《诗经》中用于特殊儿童德育教育的篇章多出自哪个采集阶段?

A.民间采集

B.官方修订

C.宗教祭祀

D.风俗节庆

6、唐代韩愈《师说》强调特殊儿童教育应遵循哪项原则?

A.尊师重道

B.因材施教

C.男女平等

D.知行合一

7、《礼记·学记》记载的古代特殊教育机构“辟雍”主要功能是?

A.礼仪训练

B.手工艺教学

C.自然观察

D.音乐教育

8、下列哪首汉乐府诗常被改编为特殊儿童识字教材?

A.《孔雀东南飞》

B.《长歌行》

C.《十五从军征》

D.《战城南》

9、明代吕坤《呻吟语》记载的蒙童教育方法中哪项针对视听障碍儿童?

A.触觉识字

B.视觉记忆

C.听觉联想

D.动觉训练

10、《周易·系辞》中“蒙以养正”特殊教育思想的核心是?

A.道德启蒙

B.前额叶开发

C.感官刺激

D.逻辑思维

11、陶渊明《桃花源记》中描述的理想社会强调的核心教育理念是?

A.严苛的等级制度教育

B.因材施教与终身学习

C.群体劳动与军事化管理

D.标准化考试与竞争机制

12、韩愈《师说》中古之学者必严其师的教育主张,对特殊儿童教育有何启示?

A.建立权威式师生关系

B.遵循儿童认知发展规律

C.强化课堂纪律管理

D.实施差异化教学策略

13、白居易《卖炭翁》中心忧炭贱愿天寒折射出的教育公平问题,最直接关联现代哪类教育?

A.流通领域职业教育

B.特殊教育资源配置

C.网络教育平台建设

D.师范生培养计划

14、李商隐《无题》春蚕到死丝方尽常被用于形容哪种特殊儿童教育者的奉献精神?

A.行为矫正训练

B.感统失调干预

C.心理创伤修复

D.基础生活技能培养

15、苏轼《题西林壁》不识庐山真面目对特殊儿童观察记录的要求体现哪些原则?

A.多维度评估体系

B.非接触式评估法

C.标准化量表测量

D.单次集中评估

16、杜甫《茅屋为秋风所破歌》安得广厦千万间的教育情怀,与当代哪项特殊教育政策直接相关?

A.教育券发放制度

B.无障碍环境建设标准

C.跨境教育合作

D.教师职称评定体系

17、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》廉颇老矣,尚能饭否对特殊儿童教师职业发展的启示是?

A.强调年龄界限的职称评审

B.持续专业能力提升

C.简化继续教育学分要求

D.取消特殊教育教师资格认证

18、柳宗元《捕蛇者说》苛政猛于虎对特殊教育管理制度的警示主要在于?

A.减少行政考核指标

B.规范评估程序正义

C.降低师生比标准

D.取消家长参与机制

19、王维《山居秋暝》明月松间照的意境营造方式,在特殊儿童艺术治疗中常被借鉴为?

A.视觉刺激疗法

B.自然情境干预

C.沉默治疗模式

D.模型示范训练

20、范仲淹《岳阳楼记》先天下之忧而忧的士人精神,对特殊儿童教育者的职业信念要求是?

A.专注个体发展

B.立足社会责任

C.强调家长配合

D.严守保密原则

21、王安石变法中涉及学前教育改革的主要措施是?

A.设立学宫,选拔寒门子弟入学

B.推行重农抑商政策

C.创立蒙学教材《三字经》

D.废除科举制度

22、下列哪首宋词体现了特殊儿童融合教育的早期思想?

A.李清照《声声慢》

B.苏轼《定风波》

C.辛弃疾《青玉案·元夕》

D.陆游《示儿》

23、《礼记·学记》提出的“豫时孙摩”具体指?

A.预先准备、适时施教、遵循规律、观摩学习

B.预先规划、及时调整、因材施教、实践验证

C.预防问题、及时纠正、模仿学习、强化巩固

D.预见趋势、适时引导、循序渐进、合作学习

24、下列哪部作品首次系统记载蒙童识字教学法?

A.《论语》

B.《千字文》

C.《孟子》

D.《说文解字》

25、清代龚自珍《己亥杂诗》中“我劝天公重抖擞”体现的教育理念是?

A.因材施教

B.教育公平

C.因地制宜

D.终身学习

26、《颜氏家训》中强调的“积财千万,不如薄技在身”教育

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