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初中英语听力教学中的情感态度价值观教育策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语听力教学中融入情感态度价值观教育的策略。通过分析当前初中英语听力教学中存在的问题，提出相应的教育策略，以期为提高初中生英语听力水平及培养其健康情感态度和价值观提供参考。

关键词：初中英语；听力教学；情感态度；价值观；教育策略

一、问题的提出

（一）1.初中英语听力教学中情感态度价值观教育的缺失

在当前的初中英语听力教学中，教师往往过于关注学生的听力技巧和成绩，而忽视了情感态度价值观的培养。首先，教师在听力教学中往往只注重听力材料的难易程度和学生的答题正确率，忽略了学生在听力过程中所表现出的情感态度。长此以往，学生可