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“乡土情怀，热爱家乡”主题班会教案

一、班会背景与目标

背景分析：在城镇化加速推进的今天，青少年与乡土文化的联结日益薄弱。许多学生对家乡的历史文化、地理风貌、民俗传统缺乏深入了解，甚至产生疏离感。通过本次班会，旨在唤醒学生内心深处的乡土记忆，激发其对家乡的认同感与自豪感，培养文化传承意识和社会责任感。

教育目标：

认知目标：了解家乡的历史变迁、文化符号与自然特色，认识乡土文化对个人成长的价值。

情感目标：通过互动体验，激发学生对家乡的热爱之情，增强文化自信。

行为目标：引导学生在日常生活中主动传播家乡文化，践行保护乡土资源的行动。

二、班会准备

前期调研：

发放问卷，了解学生对家乡的认知盲区