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2025年《小蜜蜂》社会性科学议题讨论教案的辩论框架
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2025年《小蜜蜂》社会性科学议题讨论教案的辩论框架
摘要:本文以2025年《小蜜蜂》社会性科学议题讨论教案为背景,构建了一个辩论框架。首先,分析了《小蜜蜂》教材的特点和教学目标,明确了辩论的主题和方向。其次,从辩论的准备工作、辩论过程和辩论总结三个方面详细阐述了辩论框架的设计。最后,通过实际应用验证了辩论框架的有效性,为提高学生社会性科学素养提供了新的思路和方法。
前言
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